下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)所用方法及選用這種方法的原因，描述正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酵母菌種群數(shù)量先增加后降低
B．為方便計(jì)數(shù)，每次取樣都需要稀釋
C．用10ml無(wú)菌水和1ml培養(yǎng)液混合，可使樣液稀釋10倍
D．為保證酵母菌正常生長(zhǎng)，每隔一段時(shí)間換一次培養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一位學(xué)生將酵母菌和葡萄糖溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口．下列判斷不正確的是（　�。�
A．隨著時(shí)間的推移，保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在一段時(shí)間內(nèi)上升
B．保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C．該實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D．若錐形瓶中的指示劑為溴麝香草酚藍(lán)，則只能檢測(cè)酵母菌是否釋放CO2，但不能檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是（　�。�
A．“探究水族中的群落的演替”實(shí)驗(yàn)中，水族箱應(yīng)放在黑暗密室中
B．“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或甲基綠染色
C．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的成分的組成，對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A．脫氧核酸：脫氧核苷、DNAB．染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸D．噬菌體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)），b、c運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線＿＿＿＿。

（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)）。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿＿所示曲線。

（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用＿＿＿＿法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．所利用的是細(xì)胞膜的＿＿＿＿功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d四種條件下，以葡萄糖為呼吸底物，分別測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)條件下，葡萄糖被徹底氧化分解，產(chǎn)物除了CO2還有酒精

B．b條件下，產(chǎn)生的CO2只來(lái)自線粒體

C．c條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的2/3

D．d條件下，O2參加反應(yīng)的場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原生質(zhì)體的說(shuō)法正確的是

A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查

C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）若甲細(xì)胞分泌物是抗體（免疫球蛋白）在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O，水中的3H來(lái)自于氨基酸的氨基和羧基（基團(tuán)）
（2）溶酶體中有多種水解酶，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→1→3→4→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）
（3）圖甲中過(guò)程⑥⑨說(shuō)明溶酶體具有的分解衰老、損傷的細(xì)胞器功能．
（4）如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收率大大降低，而對(duì)其他離子的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用原理是B
A．削弱細(xì)胞內(nèi)吸收O2的能力       B、抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
C、抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性     D、降低細(xì)胞中ATP的合成速率
（5）在顯微鏡視野中觀察到某一細(xì)胞如乙圖所示，該細(xì)胞所處分裂時(shí)期的染色體行為變化是染色體的著絲點(diǎn)整齊排列中央赤道板平面．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案