能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是

A．基因工程技術(shù)
B．誘變育種技術(shù)
C．雜交育種技術(shù)
D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育農(nóng)作物的新的優(yōu)良品種 （    ）

A．基因工程技術(shù)B．誘變育種技術(shù)C．雜交育種技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種技術(shù)中，能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的是：

A．基因工程技術(shù)     B．誘變育種技術(shù)     C．雜交育種技術(shù)   D．組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是  

A．基因工程技術(shù)      B．誘變育種技術(shù)    C．雜交育種技術(shù)     D．組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省長(zhǎng)沙市高二第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種（   ）

A．基因工程技術(shù)                                 B．誘變育種技術(shù)   

C．雜交育種技術(shù)                                 D．組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是 

A.基因工程技術(shù)    B．誘變育種技術(shù)    C．雜交育種技術(shù)   D．組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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