A、該物質分布在細胞膜的兩側 |
B、該物質的合成只需核糖體即可完成 |
C、該蛋白在細胞識別中具有重要作用 |
D、形成一分子該物質需脫去m個水分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、產生染色單體和染色單體變成染色體的過程一定發(fā)生在同一個細胞中 |
B、進行有絲分裂的細胞中性染色體不會只有XX(或只有YY) |
C、出現X和Y分離現象,發(fā)生在初級精母細胞形成精子的過程中 |
D、出現著絲點分裂的同時含XXYY的細胞,發(fā)生在受精卵的分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽與主根的生長無關 |
B、去頂芽植株不能合成生長素 |
C、去頂芽植株的根具有頂端優(yōu)勢現象 |
D、外源生長素能替代頂芽促進主根生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花芽旁的幼葉產生的生長素 |
B、胚珠發(fā)育產生的生長素 |
C、子房壁本身產生的生長素 |
D、發(fā)育中的果皮產生的生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、內質網 |
C、線粒體 | D、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若f表示大氣中C02,則碳循環(huán)不包括f→b途徑 |
B、若f表示大氣中的N2,則a→f過程不存在 |
C、若f表示無機環(huán)境中的NH3,則a→f過程一般不存在,而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用 |
D、若f表示大氣中的S02,則圖解可表示硫循環(huán),造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置甲:28℃裝置乙:26℃ |
B、裝置甲:25℃裝置乙:26℃ |
C、裝置甲:26 裝置乙:28℃ |
D、裝置甲:24℃裝置乙:23℃ |
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