3．在一簡單生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）鷹位于第三、四營養(yǎng)級．該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，抵抗力穩(wěn)定性低．圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者．
（2）草固定的能量有一下四個(gè)去路：
①能量流向下一營養(yǎng)級
②自身呼吸作用消耗
③自身枯枝敗葉流向分解者
④通過下一營養(yǎng)級糞便（初級消費(fèi)者或第二營養(yǎng)級的糞便流向分解者）流向分解者．
（3）若能去蛇，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的環(huán)境容納量將變大．

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無機(jī)鹽、陽光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）．
2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)．同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級． 植物（生產(chǎn)者）總是第一營養(yǎng)級；植食性動(dòng)物（即一級/初級消費(fèi)者）為第二營養(yǎng)級；肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的．
3、每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③自身枯枝敗葉流向分解者，④未被利用．

解答 解：（1）草是第一營養(yǎng)級，鷹位于第三、四營養(yǎng)級．該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，抵抗力穩(wěn)定性低．圖中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者．
（2）草固定的能量有一下四個(gè)去路：①能量流向下一營養(yǎng)級，②自身呼吸消耗，③自身枯枝敗葉流向分解者，④通過下一營養(yǎng)級糞便（初級消費(fèi)者或第二營養(yǎng)級的糞便流向分解者）流向分解者．
（3）若能去蛇，由于食物鏈減少，消耗的能量減少，故該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的環(huán)境容納量將增大．
故答案為：
（1）三、四自我調(diào)節(jié)分解者
（2）呼吸作用下一營養(yǎng)級糞便流向分解者（初級消費(fèi)者或第二營養(yǎng)級的糞便流向分解者）
（3）變大

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深．請回答下列問題：
（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為感受器：腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知，原因是體表黑色素細(xì)胞膜上有受體．
（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于突觸（結(jié)構(gòu)），此處信息傳遞的方向是單向（填“雙向”或“單向”）的．
（3）魚體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（4）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)對象：體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條．
藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放入三個(gè)玻璃缸中置于無光處飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2mL乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入等量的（2mL）腎上腺素，而丙組鯽魚腹腔中注入等量的（2mL）魚用生理鹽水作為對照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于無光（無光/有光）處，約2h后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是乙、丙、甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列以下有關(guān)酶的問題：

（1）由圖1曲線可知，當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是先上升后下降．
（2）圖2中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的濃度（或數(shù)量）．
（3）以下是一個(gè)有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表格內(nèi)容分析回答下列問題：
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉溶液2ml2ml2ml
2加淀粉酶溶液1ml1ml1ml
3溫度處理60℃100℃0℃
4加碘液二逼，2滴2滴
①表中為探究酶的活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)
②請指出試驗(yàn)操作步驟存在的問題？B（單選）
A．酶的量過少；      B．溫度控制不嚴(yán)謹(jǐn)；   C．溫度梯度設(shè)置過大
③該試驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色？不能，說明理由斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，屬于誘變育種優(yōu)點(diǎn)的是（　�。�
A．能提高突變率
B．能定向改變生物的性狀
C．能將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
D．能形成單倍體或多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制，黑色（S）對淺色（s）顯性，在樹干變黑這一環(huán)境條件下，黑色個(gè)體每年每年增加5%，淺色個(gè)體每年減少5%．第一年調(diào)查結(jié)果如下表．下列說法不中正確的是（　�。�
時(shí)間SS（%）Ss（%）ss（%）
第一年10%20%70%
A．第二年S的頻率為23.4%，s的頻率為76.6%
B．第二年SS的頻率為10.7%，Ss的頻率為21.4%，ss的頻率為67.9%
C．從上述實(shí)例可知生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
D．基因頻率變化的原因除自然選擇外，還有遷移等因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．菱生活在淡水中，它的葉有兩種形態(tài)：沉于水中的呈細(xì)絲狀，浮出水面的卻薄而寬闊．這個(gè)實(shí)例可以說明（　�。�
A．基因?qū)π誀畹谋憩F(xiàn)具有決定性作用B．環(huán)境對基因的表達(dá)有影響
C．性狀的表現(xiàn)未必受基因的控制D．環(huán)境是性狀表現(xiàn)的決定因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（　�。�
A．物種的形成一定不經(jīng)過隔離
B．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D．自然選擇通過作用于個(gè)體的基因型而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用加酶洗衣粉洗滌衣物時(shí)，下列說法正確的是( )

A．可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B．一般先用熱水泡開，然后調(diào)至適宜溫度

C．水溫太低，洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復(fù)

D．使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應(yīng)立即沖洗雙手

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是科學(xué)家研究良種奶�？焖俜敝车倪^程示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）克隆牛G的性別是雌性（母）．
（2）從良種公牛A采集的精子，需經(jīng)獲能（培養(yǎng)）處理，才能穿入到卵細(xì)胞內(nèi)部．對良種母牛B進(jìn)行激素處理的目的是超數(shù)排卵．
（3）為了獲得多個(gè)基因型相同的后代，可對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割．
（4）胚胎移植中，需要對受體D牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，以保證胚胎能夠在受體的子宮著床、繼續(xù)生長發(fā)育．
（5）克隆牛G的遺傳性狀與母牛B基本相同，但又不完全相同．下列有關(guān)其差異形成原因敘述中不恰當(dāng)?shù)氖茿．
A．克隆牛G部分性狀遺傳自母牛F  B．克隆牛G的細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛C
C．發(fā)育過程可能發(fā)生可遺傳變異   D．受環(huán)境因素的影響．

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同步練習(xí)冊答案