分析 分析甲圖:圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響,不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次.生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L.
分析乙圖:不同濃度2,4-D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響,可見(jiàn)雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的濃度比較敏感,①曲線是指生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉植物的影響;②指生長(zhǎng)素對(duì)單子葉植物的影響.
分析丙圖:將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng).由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn),c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn).
解答 解:(1)由以上分析可知:根的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為10-10mol/L.對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同;c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的濃度比較敏感,①曲線是指生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉植物的影響;②指生長(zhǎng)素對(duì)單子葉植物的影響.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4-D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.選用的2,4-D的濃度最好在D點(diǎn).
(3)由于受到重力作用,丙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè).a(chǎn)側(cè)高濃度生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng),b側(cè)低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng),幼苗莖c側(cè)生長(zhǎng)素促進(jìn)莖生長(zhǎng).b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性.
故答案為:
(1)10-10 促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
(2)①D
(3)c 兩重
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長(zhǎng)素的作用及作用原理,要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,能結(jié)合曲線圖,明確不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,及不同不同生長(zhǎng)素濃度的效應(yīng);掌握影響生長(zhǎng)素分布的曲線,正確判斷圖乙中不同點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度的大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群 | |
B. | SARS病毒不屬于生命系統(tǒng) | |
C. | 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 | |
D. | 一個(gè)變形蟲(chóng)既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 | |
B. | 抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的 | |
C. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細(xì)胞 | |
D. | 淋巴因子屬于抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煙草,含羞草,煙草花葉病毒 | B. | 顫藻,發(fā)菜,藍(lán)球藻 | ||
C. | 黑藻,紫菜,念珠藻 | D. | 變形蟲(chóng),酵母菌,水綿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體.線粒體和核膜 | |
C. | 各種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解 | |
D. | 細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)完整的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)者對(duì)一羊群的部分性狀進(jìn)行了研究,他選用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作親本,對(duì)它們幾年來(lái)的四種交配繁殖情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表,則這五只親本羊的基因型(分別用A、a和B、b表示兩對(duì)基因)分別是( )
親本組合 | 子代表現(xiàn)型及比例 |
弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙 | 弓腿毛膝,弓腿無(wú)毛膝 |
弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙 | 弓腿毛膝,內(nèi)翻腿毛膝 |
弓腿無(wú)毛膝丁×內(nèi)翻腿無(wú)毛膝戊 | 弓腿無(wú)毛膝,內(nèi)翻腿無(wú)毛膝 |
弓腿毛膝乙×內(nèi)翻腿無(wú)毛膝戊 | 弓腿毛膝,弓腿無(wú)毛膝, 內(nèi)翻腿毛膝,內(nèi)翻腿無(wú)毛膝 |
A.AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb B.AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb
C.AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb D.AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb
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