A、蛋白質(zhì)失活都通過破壞肽鍵來(lái)實(shí)現(xiàn) |
B、“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類 |
C、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞 |
D、癌變前后,細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三倍體無(wú)籽西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種 |
B、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變 |
C、基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因 |
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三倍體的西瓜無(wú)子是由于減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未聯(lián)會(huì) |
B、性染色體組成為XXY的三體果蠅體細(xì)胞在有絲分裂過程中染色體數(shù)目呈現(xiàn)9→18→9的周期性變化 |
C、在減數(shù)分裂的過程中,染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、HIV在宿主細(xì)胞中進(jìn)行遺傳信息傳遞時(shí)只有A-U的配對(duì),不存在A-T的配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:2:1,2:1:1和3:1 |
B、3:1,2:1:1和3:1 |
C、1:2:1,1:2:1和8:1 |
D、3:1,1:1:2和l:8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減毒處理的蛇毒是抗原 |
B、“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體 |
C、“抗蛇毒血清”刺激患者T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 |
D、重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對(duì)蛇毒的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表中的信息說明群落具有垂直結(jié)構(gòu) |
B、不同土層中小動(dòng)物的分布與光照無(wú)關(guān) |
C、不同土層中的小動(dòng)物都是消費(fèi)者 |
D、土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降 |
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