【題目】如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的3種運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)圖示中A代表 , B代表 .
(2)若該圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[]、[]、[] .
(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的 .
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,(填序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響.
(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)方式進(jìn)行的.
【答案】
(1)磷脂雙分子層;蛋白質(zhì)
(2)③;主動(dòng)運(yùn)輸;②;協(xié)助擴(kuò)散;①;自由擴(kuò)散
(3)選擇透過(guò)性
(4)③
(5)胞吐
【解析】解:(1)細(xì)胞膜主要由A磷脂分子和B蛋白質(zhì)分子組成.(2)由以上分析可知,①表示自由擴(kuò)散,②表示協(xié)助擴(kuò)散,③表示主動(dòng)運(yùn)輸.如果該圖為紅細(xì)胞膜,則氨基酸、葡萄糖、甘油進(jìn)入該細(xì)胞的方式分別為主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散,分別為圖中的③②①. (3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過(guò)性.(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,會(huì)影響細(xì)胞的能量供應(yīng),所以③(主動(dòng)運(yùn)輸)方式將會(huì)受到較大影響.(5)胰島素屬于生物大分子,所以胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與此相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.根瘤菌和豆科植物體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
B.生物武器的傳播途徑包括直接傳播、食物傳播和生活必需品傳播
C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)
D.克隆技術(shù)不可改變動(dòng)物的基因型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類(lèi)。根據(jù)它們的類(lèi)型,預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是( )
A.傳播不受氣候影響
B.傳染范圍廣
C.傳播途徑多
D.傳染性強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的敘述錯(cuò)誤的是
A. 都存在堿基U與A的配對(duì)
B. 可以在同一場(chǎng)所同時(shí)發(fā)生
C. 發(fā)生堿基配對(duì)差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變
D. 在細(xì)胞增殖、生長(zhǎng)和分化過(guò)程中均會(huì)發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列科學(xué)研究中,沒(méi)有設(shè)置對(duì)照或?qū)Ρ鹊氖?/span>
A. 科學(xué)家用蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核的功能
B. 薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察提出了基因位于染色體上的假說(shuō)
C. 魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
D. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成,將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是( )
A.人的肝細(xì)胞
B.大腸桿菌細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.雞的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近日小軍同學(xué)的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂(yōu):感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋?zhuān)徽_的是
A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素
B. 鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代
C. 鋅是人體必需的微量元素
D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴(lài)氨酸個(gè)數(shù)為( )
A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)a、b、c、d、e中共有的化學(xué)元素是____________________________
(2)兩分子的a脫水縮合可生成一分子的_______ ;A物質(zhì)中,分布在_______細(xì)胞中的可以和a相互轉(zhuǎn)化。
(3)原核細(xì)胞中的核酸水解會(huì)得到_______ 種小分子c和d,遺傳物質(zhì)為C的生物與(細(xì)胞器)的成分相似。
(4)e合成E的過(guò)程中會(huì)形成中的______ (結(jié)構(gòu)),該過(guò)程中形成的水分子中的氫來(lái)自于e中的______
(5)生物大分子以______為基本骨架。
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