【題目】薩頓提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說(shuō),摩爾根起初對(duì)此假說(shuō)持懷疑態(tài)度,他與同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究,雜交實(shí)驗(yàn)圖解如圖1:

摩爾根等人提出的假設(shè)能合理解釋圖1的遺傳現(xiàn)象,還通過(guò)測(cè)交等方法試圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。圖2是他們所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)之一:

同時(shí)期的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體(其中3對(duì)常染色體,1對(duì)性染色體)。請(qǐng)幫助理清果蠅眼色遺傳研究的思路,并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)通過(guò)分析,圖1的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合基因的_______________定律。

(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)中果蠅眼色基因在染色體上的位置有以下四種情況要考慮:

A.在常染色體上 B.只在X染色體上

C.只在Y染色體上 D.在X、Y染色體的同源區(qū)段

a.首先應(yīng)排除C情況,如果控制眼色的基因在Y染色體上,則圖1中F1雄果蠅眼色應(yīng)表現(xiàn)為__________________

b.摩爾根等人提出的假設(shè)是剩下三種情況中的_________(填字母)。他們提出這一假設(shè)的理由是:果蠅白眼性狀的出現(xiàn)總是___________________________

(3)有人認(rèn)為,從該種果蠅自然種群中選取紅眼雄果蠅與上圖2測(cè)交子代中的____雜交,如果子代表現(xiàn)為____________________________________________,就能更充分地驗(yàn)證摩爾根等人提出的假設(shè)。

【答案】分離 白眼 B 與性別相關(guān)聯(lián) 白眼雌果蠅 雌果蠅都為紅眼,雄果蠅都為白眼(或紅眼果蠅均為雌性,白眼果蠅均為雄性)

【解析】

根據(jù)圖1紅眼和白眼雜交,F1都是紅眼,說(shuō)明紅眼是顯性性狀;紅眼自交后,紅眼:白眼=31,說(shuō)明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律,由于白眼性狀只在雄性中出現(xiàn),說(shuō)明性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián);摩爾根的假設(shè)是:控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因。

驗(yàn)證假說(shuō)采用測(cè)交圖2,即用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅,若后代出現(xiàn)紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=11,則說(shuō)明假說(shuō)正確。

1)根據(jù)圖1紅眼和白眼雜交,F1都是紅眼,說(shuō)明紅眼是顯性性狀;紅眼自交后,紅眼:白眼=31,說(shuō)明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律。

2)摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明果蠅紅眼和白眼的遺傳符合分離定律,又由于白眼性狀始終與性別相聯(lián)系,由此摩爾根推測(cè)控制果蠅紅白眼的基因位于性染色體X上,而Y染色體上不含有它的等位基因。如果控制眼色的基因在Y染色體上,則圖1F1雄果蠅眼色應(yīng)表現(xiàn)為白眼。

3)利用F1中的雌果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論基因在性染色體上還是在常染色體上,后代均會(huì)出現(xiàn)1111的性狀分離比,所以測(cè)交實(shí)驗(yàn)不能充分驗(yàn)證其所設(shè)。根據(jù)性染色體傳遞的規(guī)律,可以選用顯性的雄果蠅和隱性的雌果蠅雜交,如果控制眼色的基因在X染色體,后代中的雄性與親本中的雌性具有相同的性狀,而后代中的雌性與親本中的雄性的性狀相同,與基因在常染色體上的情況是完全不同的。故用基因B、b表示眼色基因,親本的基因型分別是白眼雌果蠅XbXb、紅眼雄果蠅XBY;子代的基因型是紅眼雌果蠅XBXb、白眼雄果蠅XbY。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是

A、一個(gè)公園中的花卉    B、一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽

C、一條河里的魚      D、一個(gè)蜂巢里的蜂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)取新鮮的肝臟研磨液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在pH為7的條件下,取四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液的試管,分別保溫在0℃、30℃、60℃、90℃的恒溫水浴鍋中,再滴加2滴肝臟研磨液探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_結(jié)論嗎?為什么?______________________________________

(2)在溫度37℃的條件下,取等量研磨液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液的試管中,再滴加鹽酸或氫氧化鈉改變各試管pH分別為3、5、7、9,以探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_結(jié)論嗎?為什么?____________________________________________。

(3)取少量研磨液分別加入pH分別為3、5、7、9的盛有等量過(guò)氧化氫溶液的試管中,保持37℃的溫度,結(jié)果如圖中B曲線所示。改變某些因素后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到曲線A。

則改變的因素可能是___________(至少寫兩個(gè)),曲線A和B中,過(guò)氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下表蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過(guò)程,在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問(wèn)題。

(1)丙氨酸的密碼子是________,決定編碼該氨基酸的密碼子的堿基是________。

(2)第二個(gè)氨基酸應(yīng)是________。[半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]

(3)________鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,是儲(chǔ)存遺傳信息的鏈,密碼子位于________鏈上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b),甲家族存在另一種遺傳病。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。

(2)圖甲中Ⅲ8和Ⅲ7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ8表現(xiàn)型是否一定正常?____________(填“正!被颉安徽!被颉安灰欢ā保

(3)只考慮色盲,圖乙中Ⅰ1的基因型是________,Ⅰ2的基因型是________。

(4)若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下男孩患色盲的概率是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. 在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

C. 線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)

D. 葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),首先要將原料干燥、粉碎,其目的主要是 ( )。

A. 胡蘿卜太大,不能放入燒杯中

B. 整個(gè)胡蘿卜不能溶于有機(jī)溶劑

C. 使原料充分與有機(jī)溶劑接觸,增大溶解度

D. 減少萃取的時(shí)間,從而提高效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A. 該動(dòng)物是雄性個(gè)體

B. 該細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體

C. 該細(xì)胞中染色單體數(shù)為4條

D. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是科研人員調(diào)查的某湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類生長(zhǎng)狀況(魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)的曲線圖;下圖2為將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍后用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)觀察到的一個(gè)計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1) 科研人員調(diào)查時(shí)每天定時(shí)取樣,取出的樣液需立即加入固定液,其目的是________;據(jù)圖2分析,培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/mL。

(2) 民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說(shuō)法,由圖1分析可知,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于________時(shí),更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(3) 微囊藻(一種藍(lán)藻)在適宜條件下培養(yǎng)時(shí),數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng),但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制,其主要的原因是這兩種生物在利用________等資源(至少答兩項(xiàng))時(shí)存在顯著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,F(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油,由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的________類有機(jī)物。

(4) 現(xiàn)欲對(duì)這一富營(yíng)養(yǎng)化水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù),采取的措施有________(至少答兩項(xiàng))。

(5) 羅氏沼蝦以綠藻、藍(lán)藻等單細(xì)胞藻類為食物?蒲行〗M又對(duì)該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是kJ/(cm2·a))

據(jù)表分析,沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a),從藻類到沼蝦的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

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