【題目】如圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A. 酶E可為該反應提供活化能

B. 酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性

C. 若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

D. 若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

【答案】D

【解析】

本題是對酶的概念和本質、酶的作用原理和作用特點、還原糖的檢測方法的綜合性考查，回憶相關知識點，然后分析選項進行解答．

酶的作用原理是酶能降低化學反應的活化能，A錯誤。

酶應該在低溫下保存，延長保質期，B錯誤.

如果S是麥芽糖，麥芽糖和其水解產(chǎn)物葡萄糖都是還原糖，因此，不能用斐林試劑來檢測P的生成情況，C錯誤。

如果S是二肽，則酶E是肽酶、二肽水解的產(chǎn)物P是氨基酸，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于細胞凋亡的是（ ）

A. 皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落

B. 骨折時造成的細胞死亡

C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失

D. 人的紅細胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺分泌活動調節(jié)的模式圖。下列有關敘述中，不正確的是

A. 激素甲是促甲狀腺激素釋放激素

B. 激素甲～激素丙都是通過血液運送至靶器官

C. a～d所表示的作用相同，都是促進或抑制

D. 甲狀腺激素分泌的調節(jié)具有分級調節(jié)和反饋調節(jié)的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各物質中不屬于內環(huán)境成分的是

A. 乳酸 B. Na+ C. C6H12O6 D. 血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一個固定容積的培養(yǎng)液中，一定時間內酵母菌相關指標與氧氣濃度的關系，不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖的相關敘述中，不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的細胞可產(chǎn)生抗體，回答下列有關問題：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是_________________，觀察1需用到的染色劑是_______________。

（2）將分離出來的線粒體放在清水中，吸水先脹破的是它的___________（外膜\內膜）。

（3）與抗體合成及分泌直接有關的細胞器中，在該過程前后生物膜面積基本不變的細胞器是________（用數(shù)字標號表示）。

（4）細胞器1衰老后參與分解其的主要細胞器是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述，正確的是

A. 年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定能穩(wěn)定遺傳

B. 利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因

C. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子

D. 三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

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