【題目】如圖為甲狀腺分泌活動調(diào)節(jié)的模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 激素甲是促甲狀腺激素釋放激素

B. 激素甲～激素丙都是通過血液運送至靶器官

C. a～d所表示的作用相同，都是促進或抑制

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點

【答案】C

【解析】分析圖示可知：激素甲是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，激素乙是由垂體分泌的促甲狀腺激素，激素丙是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，A正確；激素甲～激素丙都是通過血液運送至靶器官，B正確；促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，當血液中的甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，因此a、b表示促進，c、d表示抑制，C錯誤；綜上分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）如圖1中甲場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的_______階段，物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷_______、_________兩個過程．

（2）圖示反應(yīng)中，當突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會突然減少的有______、______、_______。

A．物質(zhì)a B．物質(zhì)b C．三碳化合物D．五碳化合物 E．ADP+Pi F．（CH2O）

（3）如圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖，將該裝置置于不同光強下得到如表1實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol．裝置中水草的呼吸速率是_____μmolO2．h﹣1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強50μmol．m﹣2．s﹣1下，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是_______μmol．

光強

（μmol．m﹣2．s﹣1）

右側(cè)刻度變化

（格/h）

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

（4）從表中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達到光合作用飽和時，可能對應(yīng)的光強是_______．

A.100μmol．m﹣2．s﹣1 B.150μmol．m﹣2．s﹣1

C.200μmol．m﹣2．s﹣1 D．無法精確確定

（5）該植物細胞吸收18O2，放射性元素_____（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

（6）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后，CO2濃度將會________．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，體液調(diào)節(jié)的特點是：

A. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時間長

B. 反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時間短

C. 反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時間短

D. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時間長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。2008年，我國“三鹿奶粉”廠家用有毒的三聚氰胺添加在奶粉中，以達到奶粉的含氮量牟取暴利。一般說來，每克蛋白質(zhì)的含氮量平均約為16%，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)部位是

A. 肽鍵 B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)工作者Mirkov發(fā)現(xiàn)菠菜細胞中有一種毒蛋白能攻擊很多細菌和真菌，欲培育產(chǎn)生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品種，其具體步驟如圖所示：

（1）柑橘莖段芽的芽尖細胞通過MS培養(yǎng)基培養(yǎng)出愈傷組織的過程叫做_____．

（2）利用某一時期菠菜體細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成互補DNA片段，與載體連接后儲存在受體菌群中，這些受體菌群被稱為菠菜的_____；要在短時間內(nèi)大量擴增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技術(shù)，該技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可以分為_____三步．如果開始的毒蛋白基因只有一個，第n次循環(huán)需要引物_____對．

（3）重組的Ti質(zhì)粒上除了菠菜的毒蛋白基因、標記基因外，還必需要有_____等．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用_____處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與柑橘愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導(dǎo)入成功的受體細胞，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入_____實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答問題：

（1）下圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的影響特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL·L-1（接近大氣CO2濃度）時，光合作用強度較高的植物是_______。

（2）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其它條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是______________，原因是______________。

（3）當植物凈固定CO2量為0時，表明植物_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A. 酶E可為該反應(yīng)提供活化能

B. 酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性

C. 若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

D. 若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進一步分離該細胞的某些細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知，在相關(guān)條件下，這些細胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

B.

C. C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10［H］+能量

D. CO2+H2O（CH2O）+O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生命活動離不開細胞”，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B．龜?shù)膯蝹�細胞也能完成各種生命活動

C．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，其生命活動也離不開細胞

D．生物與環(huán)境的物質(zhì)交換和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案