為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速 度的特點(diǎn)是: v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+

②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速  度的特點(diǎn)是: v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+

③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)

④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān)

⑥植物吸收礦質(zhì)離子是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,與吸收水分毫無關(guān)系

⑦水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2和Si4需要葉綠體直接供能

⑧載體運(yùn)載礦質(zhì)離子的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)

A.②⑤⑥⑦     B.①⑥⑦        C.②⑦⑧        D.②⑥⑦

 

【答案】

D

【解析】從圖可知,水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速 度的特點(diǎn)是: v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+),番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速  度的特點(diǎn)是:v(Mg2+)>v(水)>v(Si4+),同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān),植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程,植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān),植物對(duì)離子吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程,離子必須溶解于水中才能被吸收、運(yùn)輸和利用, 吸收利用的能量是細(xì)胞呼吸提供,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v硅>v水 >v鎂

②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v硅>v水>v鎂

③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同。這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)

④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān)

⑥植物吸收礦質(zhì)離子是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,與吸收水分毫無關(guān)系

⑦水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg和Si需要葉綠體直接供能

⑧載體運(yùn)載礦質(zhì)離子的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相符

A.②⑥⑦                   B.①⑥⑦                          C.②⑦⑧            D.②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的

幼苗。一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相

對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)、诜盐账、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)   

③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞  

膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān) 

④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程 

⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān) 

⑥植物吸收礦質(zhì)離子是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,與吸收水分毫無關(guān)系

⑦水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2和Si4需要葉綠體直接供能 

⑧水稻和番茄對(duì)Mg2和Si4的吸收是由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

A.②⑥⑦⑧        B.①④⑥⑦  C.②④⑦⑧         D.②⑤⑥⑦                            

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系, 用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:

v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)、诜盐账、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+) 、弁恢参飳(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同,這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)、苤参飳(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程、葜参飳(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān) ⑥植物吸收礦質(zhì)離子是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,與吸收水分毫無關(guān)系、咚竞头褟呐囵B(yǎng)液中吸收Mg2和Si4需要葉綠體直接供能 ⑧載體運(yùn)載礦質(zhì)離子的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)












  A.②⑥⑦      B.①⑥⑦  C.②⑦⑧  D.②⑤⑥⑦                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

19.為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(     )

A.水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v硅>v鎂

B.番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:v硅>v鎂

C.同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同。這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)

D.運(yùn)載礦質(zhì)離子的載體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相符

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