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【題目】T細胞的作用敘述最完整的一組是（ ）
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化記憶細胞 ⑤分化效應細胞．
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤

【答案】C
【解析】解：①處理抗原是吞噬細胞的作用，故①錯誤；②在體液免疫中能將抗原呈遞給B細胞，故②正確；
③在體液免疫和細胞免疫中能特異性的識別抗原，故③正確；
④抗原刺激T細胞分化成記憶細胞，使得第二次免疫反應快而強，故④正確；
⑤抗原刺激T細胞增殖分化成效應T細胞，使得靶細胞裂解死亡，故⑤正確．
故選：C．
T細胞的作用：識別、呈遞抗原，分化成效應T細胞、記憶細胞，并產生淋巴因子．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于蛋白質的是(　　)

A. 纖維素 B. 膽固醇

C. 胰島素 D. 植物蠟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A，B點和B，C點吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數量，能量
B.載體數量，離子濃度
C.能量，載體數量
D.能量，離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A.pH=a時，e點下移，d點左移
B.溫度升高時，e點不移，d點右移
C.H2O2酶量增加時，e點上移，d點左移
D.H2O2量增加時，e點不移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞具有重要作用．屬于物理信息的是（ ）
A.昆蟲的性外激素
B.雄鳥的求偶炫耀
C.狼發(fā)出的嚎叫聲
D.桂花散發(fā)的香氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義的是

A．使體溫維持相對恒定

B．使體液pH值保持相對穩(wěn)定

C．使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

D．是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示。下列分析正確的是

A．本實驗的自變量是是否缺氧

B．由圖甲可知，神經細胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時的興奮性要低

C．由圖乙可知，隨著缺氧時間的延長，神經細胞的閾強度逐漸減小

D．在無氧條件下，細胞內ATP含量逐漸減少，影響了離子的跨膜轉運，這是缺氧引起神經細胞興奮性改變的可能原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同神經元的突觸小泡中神經遞質的種類不同，作用于突觸后膜產生的效應存在差異，如圖表示膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過程。請回答:

（1）圖中能夠體現出的內環(huán)境的構成部分是_________；圖1中離子通道甲應是_____（填“K+”或“Na+”）通道。

（2）圖2中，當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內的甘氨酸（Gly）釋放出來，并與分布在__________上的Gly受體結合。當Gly與受體結合后，離子通道乙開啟，使 __________（填“陰”或“陽”）離子內流，導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結構①表示__________。

（3）圖3中，去甲腎上腺素（NE）作用于突觸后膜受體引起突觸后神經元的興奮。當完成一次興奮傳遞后， NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應是__________。

（4）NE反過來作用于突觸前膜受體，抑制前膜的遞質釋放。由此可知，圖示神經元的突觸傳遞存在著

__________（填“正”或“負”）反饋調節(jié)機制，其意義是調節(jié)__________的效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某動物體細胞（2N=4）有絲分裂的一個周期，對細胞周期的敘述不正確的是

A. b細胞的核DNA已加倍

B. 細胞中含有4條染色體的時期是abc

C. 細胞周期的長短通常受溫度的影響

D. d細胞中含有2個染色體組

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