【題目】如圖所示某動(dòng)物體細(xì)胞(2N=4)有絲分裂的一個(gè)周期,對(duì)細(xì)胞周期的敘述不正確的是
A. b細(xì)胞的核DNA已加倍
B. 細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是abc
C. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響
D. d細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
【答案】D
【解析】分析題圖:圖示為某動(dòng)物體細(xì)胞(2N=4)有絲分裂的一個(gè)周期,其中a表示分裂間期;b表示分裂前期;c表示分裂中期;d表示分裂后期;e表示分裂末期。b處于分裂前期,此時(shí)核DNA已加倍,A正確;有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,a表示分裂間期,b表示分裂前期,c表示分裂中期,abc三個(gè)時(shí)期染色體數(shù)目都是4條,B正確;細(xì)胞分裂過(guò)程需要細(xì)胞呼吸提供能量,而細(xì)胞呼吸速率受溫度影響,因此細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常也受溫度的影響,C正確;d表示有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,即4個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( )
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為
①能大幅度改變某些性狀
②能形成新基因
③能形成新基因型
④一般對(duì)個(gè)體生存有利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)成分說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.③是膜脂含量最豐富的,其構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類(lèi)和含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
D.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱(chēng).分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的﹣COOH,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B.同一種蛋白合成時(shí),在來(lái)源內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C.與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D.在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健那綠的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.是一種活體染色劑
B.具有專(zhuān)一性
C.可以把線粒體染成藍(lán)綠色
D.也可以用來(lái)染葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. DNA復(fù)制發(fā)生在S期
B. 在整個(gè)細(xì)胞周期中都有轉(zhuǎn)錄和翻譯
C. G2期合成有絲分裂所必需的蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程
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