組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
Ⅰ | 突變品系1× 野生型 | 有豌豆素 | $\frac{3}{4}$有豌豆素, $\frac{1}{4}$無豌豆素 |
Ⅱ | 突變品系2× 野生型 | 無豌豆素 | $\frac{1}{4}$有豌豆素 $\frac{3}{4}$無豌豆素 |
Ⅲ | 突變品系1× 突變品系2 | 無豌豆素 | $\frac{3}{16}$有豌豆素, $\frac{13}{16}$無豌豆素 |
分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.
已知決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性,而顯性基因B存在時,會抑制豌豆素的產(chǎn)生,因此能夠產(chǎn)生豌豆素的基因型為A_bb.題中提出野生型、突變品系1、突變品系2均為純種,因此可以根據(jù)野生型的基因型以及后代表現(xiàn)型的比例確定突變品系的基因型.
解答 解:(1)由題意,可知有豌豆素植株的基因型為A_bb,其余均為無豌豆素植株,故純種野生型豌豆植株的基因型為AAbb.組別Ⅰ中,突變品系1×野生型后代有豌豆素(A_bb),并且自交后代比例為3:1,因此確定F1的基因型是Aabb,則突變品系1的基因型為aabb.從組別Ⅲ可以看出,突變品系1和突變品系2雜交所得F1的基因型是AaBb,所以雙親(均不能產(chǎn)生豌豆素)的基因型是aabb、AABB,可判定突變品系2的基因型為AABB.
(2)第Ⅰ、Ⅲ組F2中,有豌豆素豌豆的基因型均為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,故二者的基因型相同的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{9}$.
(3)突變品系2(AABB)×野生型(AAbb),F(xiàn)1基因型為AABb,F(xiàn)2中無豌豆素豌豆的基因型為$\frac{1}{3}$AABB、$\frac{2}{3}$AABb.AABB的豌豆自交,后代全為無豌豆素的植株;而AABb的豌豆自交,后代出現(xiàn)有豌豆素的植株,并且有豌豆素的植株與無豌豆素植株之比為1:3.
(4)結(jié)合題意,基因A控制酶A的合成,基因B能抑制酶A的合成,據(jù)此并結(jié)合題意畫圖:
故答案為:
(1)AAbb aabb AABB(順序不可顛倒)
(2)$\frac{5}{9}$
(3)(①、②順序可顛倒)
①全為無豌豆素植株 AABB
②出現(xiàn)有豌豆素植株(或有豌豆素植株與無豌豆植株之比為1:3)AABb
(4)如圖所示
點(diǎn)評 本題考查了基因突變以及基因自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識,考生要能夠根據(jù)基因突變的概念進(jìn)行相關(guān)判斷;能夠根據(jù)表格中后代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型,并利用基因的自由組合定律進(jìn)行計算.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 | … | ||||||
正常 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 | 患病 | ||
小計(個) | |||||||||
總計(個) | 正常 | ||||||||
患病 | |||||||||
發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為艾滋病患者注射改造后的紅細(xì)胞,利用這些改造后的細(xì)胞把病毒從T細(xì)胞那里吸引過來,讓病人可以重建免疫系統(tǒng) | |
B. | 由于紅細(xì)胞只能存活幾個月,最終將變?yōu)榭乖,因此,凡是被紅細(xì)胞吸引過去的病毒,也將隨著紅細(xì)胞一起被脾臟細(xì)胞吞噬消滅掉 | |
C. | 病毒入侵了紅細(xì)胞,它將找不到可以利用的基因來復(fù)制自己 | |
D. | 因紅細(xì)胞無法產(chǎn)生ATP,故病毒的繁殖因缺乏能量而無法進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素通過參與細(xì)胞代謝活動影響莖的伸長 | |
B. | 該植物是赤霉素缺失突變體 | |
C. | 1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長 | |
D. | 該實驗第2組的處理條件為光照(8h/d)+抑制劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 葉綠素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合速率(μmolCO2.m-2.s-1) | 胞間CO2濃度μmolCO2.m-2.s-1 | 呼吸速率μmolCO2.m-2.s-1 |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.91 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 植物 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2. | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度,說明環(huán)境因素對生物性狀的影響較大 | |
B. | 孵化溫度為28℃時,蜥蜴B比蜥蜴A先滅絕 | |
C. | 控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雌雄比例為1:1 | |
D. | 性比率直接決定種群密度 |
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