如圖表示溫度對淀粉酶活性的影響曲線,下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )
A、Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,酶都變性失活
B、T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
C、Ta到T0的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性上升
D、T0到Tb的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性下降
考點:酶的特性
專題:
分析:影響酶活性的因素主要有:溫度、pH等.溫度(pH)能影響酶活性,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫不會使酶變性失活,但高溫、過酸或過堿都會使酶變性失活.據(jù)此答題.
解答: 解:A、由圖可知,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,Ta低溫不會使酶變性失活,但高溫、過酸或過堿都會使酶變性失活,A錯誤;
B、T0時酶的活性最強,表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度,B正確;
C、在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強,C正確;
D、超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,D正確.
故選:A.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實習(xí)小組的同學(xué)用河水、洗凈的砂、黑藻、食草小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、甲中的生物存活時間最長
B、丙的穩(wěn)定性最差
C、往生態(tài)瓶放入少量蔗糖,為植物提供營養(yǎng)
D、瓶中水量不能超過容積的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖有絲分裂過程中染色體形成的圖解,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①→②過程發(fā)生在有絲分裂前期
B、②→③過程DNA含量發(fā)生加倍
C、①→③過程染色體數(shù)目發(fā)生加倍
D、③時染色體與DNA分子數(shù)之比為1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥正常體細胞中的染色體數(shù)是14條.如果小麥體內(nèi)某細胞中的一對染色單體在有絲分裂期沒有分離,2個子細胞最后分別具有的染色體數(shù)為( 。
A、28和28B、14和14
C、13和15D、7和8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、乙種群為該入侵植物,甲種群的數(shù)量從t3開始減少
B、t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
C、t2、t4時,甲、乙種群的數(shù)量分別達到最大
D、影響乙種群在t4后變化的主要因素是天敵和傳染病等

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成的多聚體,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的各種氨基酸分子的側(cè)鏈基團( R 基)不同
B、2個氨基酸分子縮合成二肽過程中脫去2分子水
C、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,都具有催化功能
D、細胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)出入細胞的方式中,必須依賴于細胞膜上蛋白質(zhì)才能完成的是( 。
A、氧氣進入骨骼肌細胞
B、葡萄糖進入心肌細胞
C、唾液淀粉酶的分泌
D、水進入小腸上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“柑蛆”事件造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟損失.柑橘大實蠅蛆是實蠅的成蟲產(chǎn)卵,產(chǎn)在果實里,其幼蟲在果實里發(fā)育,發(fā)育以后,會造成果實脫落,小幼蟲就變成蛹,化成蛹之后就可以越冬了.下列方法不能治理“柑蛆”的是( 。
A、把蛹暴露出來,把幼蟲凍死
B、將受染區(qū)的果實深埋
C、春天給果樹樹干噴撒硫酸銅和石灰水的混合液殺死“柑蛆”
D、把糖醋可以放在屋里,做監(jiān)測或者誘殺用“柑蛆”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高粱、玉米葉結(jié)構(gòu)及其光合作用過程的敘述中正確的是(  )
①圍繞著維管束的葉肉細胞排列疏松;
②葉肉細胞的葉綠體有正常的基粒;
③NADPH儲存了能量,并具有還原性;
④CO2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中,然后才轉(zhuǎn)移到C3中;
⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時,電子的最終受體是ATP和NADP+
A、①③⑤B、②③④
C、②④⑤D、①②③

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同步練習(xí)冊答案