19.以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是( 。
①有絲分裂中期細(xì)胞
②減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
③有絲分裂后期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞
⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞.
A.①③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:

結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)



間期2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n
染色體組的變化規(guī)律同染色體.

解答 解:①有絲分裂中期,二倍體生物的細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,含有2個(gè)染色體組,①正確;
②減數(shù)第一次分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,含有2個(gè)染色體組,②正確;
③有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,含有4個(gè)染色體組,③錯(cuò)誤;
④減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,含有1個(gè)染色體組,④錯(cuò)誤;
⑤減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,含有2個(gè)染色體組,⑤正確;
⑥減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,含有2個(gè)染色體組,⑥正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是( 。
A.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)成熟
B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C.施用青鮮素促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽
D.用赤霉素類處理大麥種子,可使其不發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.油菜物種I(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個(gè)油菜新品系(I的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)).
(1)秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代不會(huì)(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)性狀分離.
(2)觀察油菜新品根尖細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)觀察分生區(qū)的細(xì)胞,處于分裂后期的細(xì)胞中含有76條染色體.
(3)該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制,并受另一對(duì)基因R/r影響.用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
組別親代•F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為產(chǎn)黑色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為產(chǎn)黃色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13
①由實(shí)驗(yàn)一得出,種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為隱性
②分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)R基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá).實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為AARR,F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$.
③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因:植株丙在減數(shù)第一次分裂后期含R基因的同源染色體未分離(或植株丙在減數(shù)第二次分裂后期含R基因的姐妹染色單體未分開).讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴              ②血紅蛋白、O2和胃蛋白酶
③葡萄糖、CO2和胰島素            ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人的骨骼細(xì)胞和血液細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但它們的功能卻很不相同,最可能的原因是( 。
A.所含氨基酸的種類不同
B.所含氨基酸的數(shù)目不同
C.所含氨基酸的排列順序不同
D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖象,據(jù)圖回答問題.
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是C
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng).
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為64個(gè).
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和。
(5)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是B.
A.還原糖的檢測(cè)
B.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)
D.淀粉的檢測(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生生物性狀的分離.為了防止生物性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株.進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的( 。
A.莖尖B.枝條C.葉片D.花粉粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖.請(qǐng)分析回答:

(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核(或“沒有核膜”),無(有、無)染色體.
(2)本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在無氧呼吸(生理過程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈.從物理形態(tài)分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基(類型).
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí),把鍋內(nèi)水加熱煮沸,必須將鍋內(nèi)冷空氣徹底排除后,將鍋密閉,繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達(dá)到121℃.滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)冷卻后,在酒精燈火焰附近倒平板.
(4)請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟:
步驟1:分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到50℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測(cè)的乳酸菌菌種.
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為A、B兩條肽鏈,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸分子組成,它含有3個(gè)肽鍵,屬于四肽肽.
(2)仔細(xì)比較A和B,發(fā)現(xiàn)兩者所含氨基酸的種類和數(shù)目完全相同.能否說它們是同一種物質(zhì)?不是為什么?它們排列順序不同,因此它們不是同一種物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案