【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是（ ）
A.反應(yīng)速度迅速
B.作用范圍較廣泛
C.作用途徑是反射弧
D.作用時間短暫

【答案】B
【解析】解：A、反應(yīng)速度迅速的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、作用范圍較廣泛的是體液調(diào)節(jié)，B正確；
C、作用途徑是反射弧的是神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤；
D、作用時間短暫的是神經(jīng)調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A．能儲存遺傳信息

B．可以隨DNA的復(fù)制而復(fù)制

C．一個DNA上有多個基因

D．生物的性狀完全有基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

乙草胺是除草劑中常見的化學(xué)成分，在土壤和水體中存在時間長，難以降解。請回答下列問題：

（1）實驗小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌，需將土壤樣品置于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基中進行富集培養(yǎng)。

（2）該實驗小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進行系列稀釋，分別取103、104和105稀釋倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上，每個稀釋倍數(shù)涂布三個平板，結(jié)果各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297），（35、32、31），（36、7、2）。

①不活會用干計數(shù)的為_______________倍數(shù)的稀釋液，另外兩組稀釋倍數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是______________________。

②某同學(xué)認(rèn)為，要防止雜菌的污染，可在培養(yǎng)基中加入青霉素，你覺得該同學(xué)的說法是否確？_________，理由是_________________________________。

（3）實驗小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2，溫度對兩株降解菌的生長的影響如下圖所示。對溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株___________，溫度會影響菌株的生長狀況的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某實驗小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請回答：

（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（2）為避免培養(yǎng)皿污染，需將培養(yǎng)皿呈______狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行______處理。

（3）為了排除______，需設(shè)置接種______的培養(yǎng)基作為空白對照。

（4）為了篩選出菌株，可將適量的______試劑滴加在平板中的菌落周圍，洗去浮色后，如果菌落周圍的現(xiàn)象是______，則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。

（5）純化菌種時，為了得到單菌落，可采用______法接種于新的平板上，然后用接種環(huán)挑取單菌落至空白斜面，最后置于______中保存。

Ⅱ.天津獨流老醋歷史悠久、獨具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。

(1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度，這是因為酶_____________________。

(2)在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高________的數(shù)量，有利于密閉時獲得更多的酒精產(chǎn)物。

(3)在醋酸發(fā)酵階段，獨流老醋采用獨特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天。工藝如下：

①發(fā)酵過程中，定期取樣測定醋酸桿菌密度變化，趨勢如圖。據(jù)圖分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的特點是____________________，由此推測，影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是____________________（不止一個）。

②乳酸含量高是獨流老醋風(fēng)味獨特的重要成因。發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中_______________層的醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質(zhì)消耗等環(huán)境因素的改變，加劇了不同種類乳酸菌的__________，淘汰了部分乳酸菌種類。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜是目前研究的熱點之一，下列現(xiàn)象或生理活動可能與生物膜無關(guān)的是( )

A．抗體與HIV特異性結(jié)合

B．性激素的合成和分泌

C．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”

D．酵母菌有氧呼吸過程中O2的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

（1）圖中表示的細(xì)胞是________（動物/植物）細(xì)胞

（2）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖像是________。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們______。

A.是單個或單層細(xì)胞

B.都帶有特殊的顏色

C.是無色透明的

D.是活的細(xì)胞

（4）藍藻能完成光合作用過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________，因而它是一類營______（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物，在高倍顯微鏡底下__________（能/不能）看到它的細(xì)胞核。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年4月17日厄瓜多爾發(fā)生7.5級地震，共造成673人死亡，是2016年死亡人數(shù)最多的地震，植被毀損達到30％以上。震后厄瓜多爾某自然生態(tài)系統(tǒng)在認(rèn)為干預(yù)下逐步恢復(fù)，恢復(fù)過程的能量流動如下圖所示[單位為103kJ/（m2·a）]，恢復(fù)過程中某種群的密度與出生率和死亡率的關(guān)系如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____________________。

（2）圖甲未利用部分的能量在生物體內(nèi)以_____________能的形式存在。

（3）如圖甲所示，由于植被受損，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入，輸入能量可以減輕植被恢復(fù)的壓力。肉食性動物需補償輸入的能量值至少為_______________kJ/（m2·a）。

（4）由圖乙可知，種群密度在_________點時，種群數(shù)量增長率最大；在其他條件不變的情況下，____________點時種群數(shù)量達到K值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與B這2對遺傳因子自由組合，且分別控制兩對性狀，遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是

A. 表規(guī)型有9種，AaBb個體的比例為1/8

B. 表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為1/4

C. 表現(xiàn)型有9種，Aabb個體的比例為 1/8

D. 表現(xiàn)型有4種，aaBb個體的比例為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞可由囊胚的_______細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持_________的狀態(tài)。

（2）利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，需在_____________酶的作用下進行。PCR技術(shù)主要利用了______________的原理。

（3）將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞進行擴增培養(yǎng)。對改造后的ES細(xì)胞進行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的______________________。

（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。

（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的____________→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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同步練習(xí)冊答案