2010年“兩會(huì)”提案約10%與低碳有關(guān)，這表明“低碳”不再只是概念．“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”正在成為全社會(huì)的共識(shí)，成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式，以下關(guān)于“低碳”的說法不正確的是（ ）

A．“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式

B．二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)

C．盡量減少塑料袋使用量，遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一

D．“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低權(quán)所有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[] 、[] 和 ．

（2）在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[] ．

（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[] ．

（4）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機(jī)物合成“車間”的細(xì)胞器是[] ．

（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[] 中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[] 和[] 中也有少量DNA存在．

（6）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是[] ．

（7）在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[] ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

B．同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響不同

C．頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍

D．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒，被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)人類危害最嚴(yán)重的病毒之一，下列關(guān)于“埃博拉”病毒敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．核酸中只含有C、H、O、N 四種元素

B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列圖形，判斷下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖細(xì)胞中有2條染色單體，4個(gè)DNA分子

B．乙圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中吸水能力隨時(shí)間變化的曲線

C．丙圖所示的生物也可能是單倍體

D．丁圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞代謝速度減慢，酶活性降低
B．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．癌細(xì)胞能無限增殖，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加
D．細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)突觸的敘述不正確的是（ ）

A．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

B．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要消耗ATP

D．突觸間隙的液體為組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得新植株的過程，請(qǐng)回答：

（1）農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒分布在細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，圖中A表示Ti質(zhì)粒的T-DNA，它的特點(diǎn)是可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上，因?yàn)樗锌刂坪铣上拗泼负虳NA連接酶的基因．
（2）C→D過程，需要使用Ca2+處理，使D處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)．
（3）從E到表現(xiàn)出新性狀的植物，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．此技術(shù)一般用固體培養(yǎng)基．在此培養(yǎng)過程中，要求無菌操作的原因是：一方面雜菌的生長會(huì)與目標(biāo)培養(yǎng)物競爭營養(yǎng)，從而使其失去營養(yǎng)；另一方面雜菌會(huì)大量產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)培養(yǎng)物有害的物質(zhì)，導(dǎo)致目標(biāo)培養(yǎng)物不能正常生長發(fā)育甚至死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是使卵母細(xì)胞成熟（或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力）；從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液（基）的pH．
（3）圖中過程A稱為胚胎移植，它在胚胎工程中的意義在于提高優(yōu)良母畜的繁殖率．
（4）研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫眩畛Ｓ玫膶?dǎo)入方法是顯微注射法；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中含有人類白細(xì)胞介素（或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素）即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)．
（5）基因工程中進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過的四個(gè)步驟是①提取目的基因，②目的基因與載體結(jié)合
③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，
④目的基因的檢測(cè)和鑒定．

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