【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化,假設一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是(
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B.CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
D.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強

【答案】A
【解析】解:A、BC段沒有光照,不進行光合作用,并且凌晨時溫度較低,因此較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱,故A正確; B、D、H點表示光合作用強度與呼吸強度相等,D點CO2濃度開始下降,說明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D點之前就開始,故B錯誤;
C、FG段原因是光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2供應不足,故C錯誤;
D、H點時,光合作用等于呼吸作用,此時一天中積累有機物最多,故D錯誤.
故選:A.
準確分析圖解是解答本題的關鍵.首先題干中提出“密閉的玻璃罩”,因此玻璃罩內CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用;當玻璃罩內CO2濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B.種群的內源性調節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小

C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

D.植食性動物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中曲線表示某種群的出生率,曲線表示其死亡率則

A種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應的時期

Bc點時此種群的個體總數(shù)達到環(huán)境容納量

C曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

D種群在c點之前呈J型曲線增長,c點之后呈S 型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下題。

1該圖主要說明了(  )。

A. 鳥類受威脅的主要原因是偷獵、棲息地的喪失和外來物種入侵,三者比重達80%

B. 棲息地的喪失是生物受威脅的主要原因,因此,我們要保護它們的生存環(huán)境

C. 外來物種能使生物多樣性增加,因此,我們可以大膽引入外來物種

D. 哺乳動物受威脅的最主要原因是棲息地的喪失,比重達60%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程散失的水分主要是結合水的是( )

A. 花生種子曬干過程中所散失的水分

B. 植物蒸騰作用所散失的水

C. 干種子烘烤過程所散失的水

D. 用手擠大豆種子所擠出來的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質,①~⑤為過程。請據(jù)圖回答下列問題

(1)①~⑤過程中,在造血干細胞和神經(jīng)細胞中都能發(fā)生的是____________(填序號)。在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所有_____________。若圖中的A含有2000個堿基對,含腺嘌呤脫氧核苷酸600個,則第三次復制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____________個。

(2)②和③過程所需的酶分別是____________________________。

(3)囊性纖維病是由于堿基對的___________造成___________的結構發(fā)生改變引起的。該病體現(xiàn)了基因通過控制_____________________________直接控制生物體性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示六個群落中各種生物種類及數(shù)量的分布,其中豐富度最大的群落是

種群密度(個/m2

群落

種群1

50

92

75

0

0

0

種群2

30

4

5

25

2

65

種群3

10

0

5

20

3

20

種群4

10

0

5

20

5

10

種群5

0

1

5

20

40

3

種群6

0

1

5

15

50

2

種群7

0

1

0

0

0

0

種群8

0

1

5

0

0

0

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江是我國的第一大河。對“長江水系魚類物種多樣性調查”課題研究的對象處于

A.個體水平 B.種群水平

C.群落水平 D.生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體變異
(1)如圖,各有幾個染色體組

圖1 圖2
(2)以下基因型,所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?
①AB ②AAAaBBbb

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