用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( 。
A、都需用CO2培養(yǎng)箱
B、都需用液體培養(yǎng)基
C、都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D、都要在無菌條件下進(jìn)行
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,組織培養(yǎng)基的成分及作用
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動(dòng)物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物
分散處理
脫分化
解答: 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要用CO2培養(yǎng)箱,但植物細(xì)胞培養(yǎng)不需要用CO2培養(yǎng)箱,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)須用液體培養(yǎng)基,而植物組織培養(yǎng)需要用固體培養(yǎng)基,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,不能體現(xiàn)全能性,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)都要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),特別是動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能對(duì)兩者進(jìn)行歸納總結(jié)和列表比較,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這類試題,考生可以通過表格來比較動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng),易于掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡的發(fā)明,標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了( 。
A、分子水平B、細(xì)胞水平
C、個(gè)體水平D、群體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑.α-γ表示不同種類的細(xì)胞.①-⑥表示有關(guān)過程.
(1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞,需要經(jīng)歷細(xì)胞的
 
 
過程.成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是
 

(2)各類血細(xì)胞均來自于造血干細(xì)胞,但它們的功能各不相同,根本原因是
 

(3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是
 
,需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
(填數(shù)字).
(4)效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖,若要大量生產(chǎn)某種抗體,可通過細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞.雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要
 
作為模板.單克隆抗體具有高度的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳥類的性別決定為ZW型.現(xiàn)已知控制雞的蘆花與非蘆花性狀的基因分別是B和b,位于Z染色體上.為了盡早且準(zhǔn)確地知道小雞的性別,應(yīng)選用(  )
A、非蘆花母雞和蘆花公雞交配
B、蘆花母雞和蘆花公雞交配
C、蘆花母雞與非蘆花公雞交配
D、非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是(  )
A、全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨
B、水資源短缺、海洋污染
C、土地荒漠化、生物多樣性銳減
D、有害生物增加、轉(zhuǎn)基因生物增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體健康與免疫息息相關(guān).下列關(guān)于免疫的說法正確的是(  )
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C、皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得
D、清除自身的衰老或異常細(xì)胞與特異性免疫無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaXBXb的雌果蠅與AaXBY的雄果蠅交配,后代將產(chǎn)生幾種基因型,其中與親本基因型不同個(gè)體所占的比例是( 。
A、6、
3
8
B、8、
3
8
C、9、
1
4
D、12、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1.現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變.下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷,說法正確的是( 。
A、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
B、若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
C、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
D、若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-1上

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的高桿、矮桿分別由A和a控制,抗病和不抗病分別由B和b控制.現(xiàn)有基因壁為aabb與AABB的水稻品種,如圖為不同的育種方法培育矮桿抗病植株的過程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、雜交育種包括①③過程,其原理是基因突變和基因重組
B、人工誘變育種為②過程,B可能來自b的基因突變
C、單倍體育種包括①④⑤過程,⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法
D、多倍體育種包括①⑥⑦過程,原理是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案