14.如圖所示食物網(wǎng)中固定的太陽(yáng)能總量為M,人有三種食物來(lái)源,鴨子吃稻谷,奶牛吃稻草.下列敘述正確的是(  )
A.鴨子和奶牛均屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),兩者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.圖中有三條食物鏈,其中水稻→人的能量傳遞效率最高
C.人固定的能量應(yīng)大于0.01M,而小于0.2M
D.圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分為非生物物質(zhì)和能量

分析 分析食物網(wǎng):水稻是生產(chǎn)者,處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);鴨子和奶牛是初級(jí)消費(fèi)者,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);人是初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者,處于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).圖中有三條食物鏈,分別是水稻→人,水稻→鴨子→人,水稻→奶!耍

解答 解:A、鴨子和奶牛雖然都以水稻為食,但鴨子在水里生活,奶牛在陸地上生活,兩者之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、圖中有三條食物鏈,相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,與食物鏈長(zhǎng)短無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、食物網(wǎng)中固定的太陽(yáng)能總量為M,根據(jù)相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,人固定的能量應(yīng)大于0.01M,而小于0.2M,C正確;
D、圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分為非生物物質(zhì)和能量、分解者,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力,能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌的遺傳中心是擬核
B.真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與
C.植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁
D.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與無(wú)絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組細(xì)胞器中,均不具有膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A.中心體、核糖體B.線粒體、高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡D.溶酶體、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示在酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.在第10天時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為20000只,則(  )
A.第10天種群的出生率等于死亡率
B.該種群的環(huán)境最大容納量為20000只
C.該酵母菌種群在0-20天內(nèi)呈S型增長(zhǎng)
D.0-20天內(nèi),酵母菌種群數(shù)量先增加后減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.分解石油的超級(jí)菌是指(  )
A.自然突變產(chǎn)生的一種能分解多種烴類的假單孢桿菌
B.人工誘變產(chǎn)生的一種能分解多種烴類的假單孢桿菌
C.科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因手段創(chuàng)造出能分解某種烴類的假單孢桿菌
D.科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因手段創(chuàng)造出的同時(shí)分解四種烴類的假單孢桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在有氧呼吸過(guò)程中水的消耗和生成分別在(  )
A.第一階段、第三階段B.第二階段、第三階段
C.第一階段、第二階段D.第三階段、第三階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列表示光合作用和呼吸作用過(guò)程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兩過(guò)程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)
B.光合作用14CO2中的14C首先經(jīng)C3、C5再到(CH2O)
C.兩過(guò)程產(chǎn)生的[H]去路相同
D.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.水稻是重要的糧食作物之一.已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗。≧)對(duì)易感。╮)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.

現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr).請(qǐng)分析回答:
(1)在圖A所示雜交過(guò)程中,植株甲所結(jié)的種子中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞基因型為DDdRRr,播種這些種子,長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為DR、Dr、dR、dr的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用秋水仙素試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占$\frac{1}{4}$,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是Ddrr.
(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過(guò)人工選擇的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.果蠅是進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的良好材料,現(xiàn)有三瓶果蠅,每瓶中均有紅眼和白眼(相關(guān)基因?yàn)锽和b),且雌雄分別為不同眼色.各瓶?jī)?nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下:
A瓶:雌雄果蠅均為紅眼;
B瓶:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;
C瓶:雌雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼.
請(qǐng)分析回答:
(1)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷果蠅眼色的遺傳方式,應(yīng)選B瓶的親代果蠅進(jìn)行雜交.
(2)A、B、C三個(gè)試瓶中親代白眼果蠅的性別分別是雄、雌、雄.
(3)已知三個(gè)小瓶中紅眼果蠅全部是灰身純系,白眼果蠅全部是黑身純系,F(xiàn)1無(wú)論雌雄都表現(xiàn)為灰身.同時(shí)考慮體色和眼色的遺傳,B管果蠅交配產(chǎn)生的F1自由交配后,后代的表現(xiàn)型中灰身紅眼果蠅、黑身紅眼果蠅、灰身白眼果蠅、黑身白眼果蠅的比例接近于3:1:3:1.
(4)生物的變異可能是遺傳物質(zhì)的增加、減少或重新排列,變異可能發(fā)生在形成生殖細(xì)胞過(guò)程中,也可能發(fā)生在體細(xì)胞中.并不是所有的變異都能遺傳給下一代,在有性生殖的生物中,只有那些發(fā)生在生殖細(xì)胞中形成的變異,才能夠遺傳下去.

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