下面關(guān)于藍藻與酵母菌的相同之處是( )

A.都有擬核 B.均能進行有氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進行光合作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某地的池塘中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答問題:
(1)長期保存“目的菌”采用甘油管藏的方法.
(2)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少(減少、增加、不變)的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量增加.
(4)培養(yǎng)基平板平常應(yīng)倒過來放置. 在5個培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105 的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191.該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法;與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較少一些.
(5)接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;
(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后,才能倒掉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.取同一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進行實驗,燒杯中液體可保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷如圖1.

(1)適宜的光照下,圖1中裝置A中油滴移動情況是不移動,原因光合作用吸收的CO2體積等于釋放出的O2體積,呼吸作用吸收的O2體積等于釋放出的CO2的體積.
(2)能否直接用圖1中C、D裝置證明光合作用需要CO2,為什么?不能,不符合單一變量原則.如果用B、C裝置證明光合作用需要CO2,應(yīng)該將葉片怎樣處理?饑餓處理.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,通過觀察裝置中液滴移動的位置,可以用來測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)氧氣釋放速率的變化,液滴移到最右點是在一天中的傍晚(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)時刻;要測定圖2裝置中植物的呼吸作用強度,還需添加一個如圖2一樣的裝置,將該裝置     處理,控制與圖2相同的環(huán)境條件;每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論即可.
(4)研究人員想利用先進的化學檢測技術(shù),模擬光合作用中卡爾文循環(huán)的實驗.他們在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO.當反應(yīng)進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中.該實驗的方法是同位素標記法,實驗的自變量是反應(yīng)時間,實驗?zāi)康氖茄芯緾O2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知1條染色單體含有1個雙鏈DNA分子,那么四分體時期的1條染色體含有( 。
A.1條染色單體B.4個單鏈DNA分子C.4條染色單體D.2個雙鏈DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( )

①a的種類約有20種,b的種類有8種;

②a的結(jié)構(gòu)通式可表示為 ;

③B是人的遺傳物質(zhì);

④A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同,B則不同.

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是( )

A.細胞膜的選擇透過性

B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C.細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D.細胞結(jié)構(gòu)的完整性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法錯誤的是

A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

C.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

D.水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物實驗不屬于轉(zhuǎn)化的是( 。
A.培養(yǎng)R菌時加入S菌的DNA,出現(xiàn)S菌菌落
B.將目的基因注入奶牛的受精卵中,獲得乳腺生物反應(yīng)器
C.將公牛的體細胞核注入去核卵細胞中,獲得克隆牛
D.用花粉管通道法獲得抗蟲棉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案