關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述,不正確的是(  )
A、多種微生物參與了腐乳發(fā)酵
B、裝瓶后腐乳坯上的各種微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵
C、發(fā)酵過(guò)程中蛋臼質(zhì)分解成多肽和氨基酸
D、發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系
考點(diǎn):制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:注意B選項(xiàng),釀造腐乳的主要生產(chǎn)工序是將豆腐進(jìn)行前期發(fā)酵和后期發(fā)酵.前期發(fā)酵所發(fā)生的主要變化是毛霉在豆腐(白坯)上的生長(zhǎng),發(fā)酵的溫度為15~18℃,一是使豆腐表面有一層菌膜包住,形成腐乳的“體”;二是毛霉分泌以蛋白酶為主的各種酶,有利于豆腐所含有的蛋白質(zhì)水解為各種氨基酸.后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應(yīng)的過(guò)程.通過(guò)腌制并配入各種輔料(紅曲、面曲、酒釀),使蛋白酶作用緩慢,促進(jìn)其他生化反應(yīng),生成腐乳的香氣.
解答: 解:A、參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉,A正確;
B、腐乳裝瓶通過(guò)腌制并配入各種輔料(紅曲、面曲、酒釀),使蛋白酶作用緩慢,促進(jìn)各種微生物的其他生化反應(yīng),生成腐乳的香氣,B正確;
C、毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸,C正確;
D、腐乳發(fā)酵過(guò)程中,有很多微生物的參與,如青霉、酵母、曲霉、毛霉和根霉等,他們之間是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查腐乳制備的原理和過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn),
(1)影響光合作用強(qiáng)度的外界因素有空氣中
 
的濃度,土壤中水分的多少,
 
、溫度的高低等;影響光合作用強(qiáng)度的內(nèi)部因素有
 
 
 等.
(2)光合作用的強(qiáng)度可以通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來(lái)定量的表示,例如:
 

(3)請(qǐng)你為這位同學(xué)確定一個(gè)課題名稱:
 

用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照l(shuí)小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗處理后的平均重量變化(mg) -1 -2 -3 -4
光照后的平均重量變化(mg) +3 +3 +3 +2
指與已知實(shí)驗(yàn)前的重量進(jìn)行比較
據(jù)表請(qǐng)回答問(wèn)題:
(4)該實(shí)驗(yàn)如果以溫度為自變量,則光照的有無(wú)為
 
變量.
(5)光照后,光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第
 
組葉片.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與導(dǎo)致濕地生態(tài)系統(tǒng)以N2形式失氮的微生物的異化作用類型相同的生物是( 。
A、硝化細(xì)菌B、乳酸菌
C、根瘤菌D、酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)栕隽巳鐖D所示的雜交實(shí)驗(yàn),決定圖中種子種皮基因型的是( 。
A、由植株A和植株B共同決定
B、只由植株A決定
C、只由植物B決定
D、與植株A或植株B無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,與腐乳風(fēng)味無(wú)關(guān)的是( 。
A、加入的輔料
B、豆腐的含水量
C、鹽的用量
D、腐乳瓶空余的體積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是對(duì)甲、乙、丙圖所示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示變量的分析,正確的一組為( 。

選項(xiàng) 生命現(xiàn)象 變量
生長(zhǎng)素濃度
對(duì)根和莖生
長(zhǎng)速率的影響
恒溫動(dòng)物、變溫動(dòng)
物體溫變化與溫
度的關(guān)系
光照強(qiáng)度與
光合作用速
率的關(guān)系
CO2的吸收
量(釋放量)
溫度 生長(zhǎng)速率
A c a b
B c a b
C a c b
D b c a
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料:
材料一:黑人婦女海拉的宮頸癌細(xì)胞分離建立了“海拉細(xì)胞系”至今已有半個(gè)世紀(jì),仍然在世界上許多實(shí)驗(yàn)室廣泛地傳代使用.能否利用“海拉細(xì)胞系”提供的細(xì)胞和胰島β細(xì)胞產(chǎn)生“雜交瘤細(xì)胞”,經(jīng)“雜交瘤細(xì)胞”產(chǎn)生胰島素呢?理論上應(yīng)該是可行的.
材料二:1997年,美國(guó)威斯康星州的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭名叫盧辛達(dá)的奶牛,年產(chǎn)奶量為30.8t,創(chuàng)造了世界奶牛產(chǎn)奶量最高新記錄.目前世界各國(guó)高產(chǎn)奶牛場(chǎng)奶牛,年平均產(chǎn)奶量一般為十幾噸,而我國(guó)奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3~4t.
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)材料一,要使胰島β細(xì)胞和“海拉細(xì)胞”融合,必須使用
 
促融處理.假設(shè)已獲得兩者的“雜交瘤細(xì)胞”,需要進(jìn)一步體外培養(yǎng),你認(rèn)為應(yīng)該考慮滿足其生長(zhǎng)的條件包括:
 
(至少3點(diǎn)).
(2)根據(jù)材料二,可以利用體細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行
 
技術(shù)克隆高產(chǎn)奶牛盧辛達(dá).在新一代高產(chǎn)奶牛的培育過(guò)程中涉及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段還有:
 
 

若要提高繁殖效率,還可以采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

試管嬰兒、試管苗、克隆羊,這三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的依次是( 。
①無(wú)性生殖      
②有性生殖       
③組織培養(yǎng).
A、①③②B、②③①
C、③①②D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一株水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5化合物含量在24h內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)C5化合物的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于葉綠體的
 
中.
(2)AB段和IJ段的C5含量維持在較低的水平,其主要原因是缺乏
 
 
所致.G點(diǎn)時(shí)C5化合物含量升高的主要原因是缺乏
 
(物質(zhì))所致.
(3)
 
(填字母)點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰所造成的.
(4)與C點(diǎn)相比,G點(diǎn)時(shí)葉綠體產(chǎn)生的氧氣較
 
(填“多”或“少”).

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