分析 本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容.
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.(1)光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶.具體反應(yīng)步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫.②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP.此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能.(2)暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,有光或無光均可進(jìn)行,反應(yīng)步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物.②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物.此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞原形成有機(jī)物.
2、有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量的能量的過程.具體過程分三個(gè)階段進(jìn)行:①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細(xì)胞質(zhì)中)②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體中)③24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體中)
解答 解:(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí),說明光合速率小于或等于呼吸速率.d過程也不發(fā)生,說明該細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用.
(2)圖乙中B點(diǎn)時(shí)光合速率=呼吸速率,葉肉細(xì)胞中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用(有氧呼吸),所以葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.C點(diǎn)時(shí),該植物的凈光合速率是15mg/(dm2•葉•h),呼吸速率是5mg/(dm2•葉•h),所以真光合速率為20mg/(dm2•葉•h).C點(diǎn)以后隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合速率不再增強(qiáng),說明光照強(qiáng)度不是限制因素,限制因素可能是CO2濃度和溫度.
(3)適當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),光合作用增強(qiáng),光飽和點(diǎn)C將上移.植物缺鎂時(shí),影響葉綠素的合成,進(jìn)而影響光反應(yīng),要想光合速率=呼吸速率,要適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,B點(diǎn)右移.將環(huán)境溫度調(diào)節(jié)到25℃,溫度降低,A表示呼吸作用強(qiáng)度,A將降低,位置上移,光補(bǔ)償點(diǎn)將減小,B點(diǎn)左移.
(4)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響時(shí)要避免光合作用對呼吸作用的影響,所以要對裝置進(jìn)行遮光處理或放在黑暗處.
故答案為:
(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體 20 CO2濃度和溫度
(3)上移 右移 上移 左移
(4)黑暗
點(diǎn)評 考查細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)的知識;意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各雜交組合中,屬測交的一組是( )
A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb
C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者,丙是肉食動(dòng)物 | |
B. | 圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向 | |
C. | 無機(jī)環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸 | |
D. | ①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段,1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”.這項(xiàng)技術(shù)實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5d,形成胚胎后移植回母體子宮,著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩.請判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是( )
A.有性生殖 B.無性生殖 C.克隆技術(shù) D.基因工程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 果形 | 果色 | 果味 |
甲 | 燈籠形 | 紅色 | 辣味 |
乙 | 燈籠形 | 黃色 | 辣味 |
丙 | 圓錐形 | 紅色 | 甜味 |
丁 | 圓錐形 | 黃色 | 甜味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無限增殖 | |
B. | 癌細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
C. | 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的粘連蛋白等物質(zhì)減少 | |
D. | 癌細(xì)胞內(nèi)的水分減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
B. | 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化 | |
D. | 在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制,b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成 |
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