【題目】對(duì)下列概念圖的理解正確的是

A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，則陰影部分可能表示豌豆

B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物

C. 丙圖中若a表示體液，則b、c、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液

D. 丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng)，則b、c分別表示種群、群落

【答案】B

【解析】

圖示四幅圖表示了各個(gè)字母之間的關(guān)系，如圖甲中陰影部分表示a、b、c共有的部分；圖乙d包括c和b，a屬于c；圖丙a包括b與c，d屬于b；圖丁a包括b和c。

豌豆是高等植物，其細(xì)胞中不含中心體，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞（d）包括細(xì)菌（c）和藍(lán)藻（b），而乳酸菌（a）又屬于細(xì)菌，B正確；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是有生物群落和它所生存的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，而群落又是由該環(huán)境中所有的種群構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 外界溶液中可能存在多種不同的溶質(zhì)分子

B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

C. t2時(shí)刻細(xì)胞液濃度是t0時(shí)刻細(xì)胞液濃度的10倍

D. 從t0到t1時(shí)間內(nèi)，不存在水分子從細(xì)胞外滲透到細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，相關(guān)敘述正確的是

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

C. ①②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

D. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜上發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.離子都是通過(guò)a方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的

B.b可以表示CO2的運(yùn)輸方式和方向

C.c可以代表葡萄糖進(jìn)入某些細(xì)胞的過(guò)程

D.e方式可以表示胰腺細(xì)胞分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。閏細(xì)胞是脊內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮的途徑�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題

（1）脊部分在反射弧中屬于_______________，圖中的效應(yīng)器是__________。

（2）刺激c處，在圖中在_____________（“a、b、d”選填）處能檢測(cè)到電位變化，在_______（“a、b、d”選填）處不能檢測(cè)到電位變化。產(chǎn)生后一結(jié)果的原因是_________。

（3）閏紹細(xì)胞興奮______________（抑制或促進(jìn)）肌肉收縮。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，DE段的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

B. 圖2中A細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體

C. 正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上肯定都不存在等位基因

D. 圖2中C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組，該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某化合物由甲乙兩部分組成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若該化合物為蔗糖，則甲、乙均為葡萄糖

B. 若該化合物為氨基酸，乙中含有羧基，則甲也可能含有羧基

C. 若該化合物為 ATP，甲為腺苷，則連接甲乙的鍵是高能磷酸鍵

D. 若甲、乙為兩個(gè)核苷酸，則連接兩者的化學(xué)鍵一定是氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）及其從侵入宿主細(xì)胞至釋放出來(lái)的過(guò)程，如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. HIV和T2噬菌體侵入對(duì)應(yīng)宿主細(xì)胞的方式相同

B. 圖中①過(guò)程和②過(guò)程可反映出核酸均可自由進(jìn)出細(xì)胞核

C. 正常人的基因組中應(yīng)含有控制HIV逆轉(zhuǎn)錄酶的合成的基因

D. 將CD4受體整合到紅細(xì)胞膜上，可誘導(dǎo)HIV進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面有關(guān)蛋白質(zhì)的材料：

材料一人正常血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈球狀，由它參與組成的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤(pán)狀，如果血紅蛋白某一處的谷氨酸被纈氨酸取代，就可能形成異常的血紅蛋白。這樣的血紅蛋白可聚合成纖維狀，性質(zhì)也與正常血紅蛋白有差異，由它參與組成的紅細(xì)胞就會(huì)扭曲成鐮刀狀，運(yùn)輸氧的能力大為削弱。

材料二取甲乙兩個(gè)試管，添加等量的蛋白酶溶液。對(duì)甲試管進(jìn)行煮沸處理，在溶液中出現(xiàn)絮狀沉淀。將甲試管冷卻至室溫后，再與乙試管中的溶液混合，振蕩，絮狀沉淀消失。

請(qǐng)分析以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）以上材料體現(xiàn)出蛋白質(zhì)有___功能。組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___。

（2）蛋白酶能夠識(shí)別肽鏈中一些特殊的氨基酸，并水解與此氨基酸相連的肽鍵，將蛋白質(zhì)水解為可溶于水的多肽。請(qǐng)你推測(cè)材料二中正常情況下蛋白酶分子之間能夠共存的機(jī)理，并解釋絮狀沉淀消失的原因：_______。

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