【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A. 人的身體 B. 細(xì)菌和真菌 C. 蛋白質(zhì) D. 池塘
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖是培育的長春冬小麥(品種“吉株”)在不同時(shí)期的含水量、自由水量、結(jié)合水量和呼吸速率隨時(shí)間的變化情況.
(1)在9~12月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對(duì) , 由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對(duì)增加有利于增強(qiáng)冬小麥的抗性.
(2)大約從10月9日開始,冬小麥的呼吸 , 植物細(xì)胞消耗的糖分少,有利于糖分積累,這樣就提高了濃度,使冰點(diǎn) .
(3)在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷 , 新陳代謝不斷 .
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【題目】為了研究升溫對(duì)藻類復(fù)蘇和群落演替的影響,某研究小組采用模擬升溫的方法培養(yǎng)某湖泊的冬季底泥,來研究不同溫度時(shí)的藻類生長速率和藻類群落組成,以探究該湖泊水華的原因.培養(yǎng)過程中光照強(qiáng)度始終不變,所測得的數(shù)據(jù)見圖1,圖2.請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的因變量是 , 該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè) .
(2)從圖2中可看出,綠藻和硅藻在時(shí)已開始復(fù)蘇.而藍(lán)藻在時(shí)開始復(fù)蘇.隨著水溫的不斷提高,藍(lán)藻在(填種間關(guān)系)中處于優(yōu)勢.
(3)實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù). ①計(jì)數(shù)時(shí),若對(duì)各藻類細(xì)胞逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的,可以采用的方法.
②如果計(jì)數(shù)室出現(xiàn)氣泡,測得的數(shù)據(jù)將比實(shí)際值要 .
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.A,B,C,D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占的比例如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的分解者為 , ②過程中碳的傳遞形式是 .
(2)圖中初級(jí)消費(fèi)者為種群,它們在捕食過程中,可以通過“綠色”獲取采食信息,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息.
(3)畫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng)).
(4)圖中D每增加1kg至少需要消耗生產(chǎn)者kg.
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【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如圖所示,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是( )
A.Ⅲ7的甲病致病基因來自Ⅰ1
B.甲病為常染色體顯性遺傳病,會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
C.乙病為伴X染色體隱性遺傳病,男性的發(fā)病率高于女性
D.若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚,生一個(gè)患乙病男孩的幾率為
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【題目】下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是
A. 加熱殺死的S 型菌的DNA 還具有活性
B. 噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中
C. R 型菌轉(zhuǎn)化成S 型菌是通過基因重組實(shí)現(xiàn)的
D. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)需要用到被標(biāo)記的大腸桿菌
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【題目】生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是
①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變
A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④③③ D. ④①②③
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【題目】某蔬菜地栽種了一種抗蟲大白菜,是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中培育而成的,在這一過程中要進(jìn)行基因表達(dá)栽體的構(gòu)建。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷,作為重組載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)有
A. 目的基因、啟動(dòng)子 B. 目的基因、終止子
C. 目的基因、啟動(dòng)子、終止子 D. 目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因
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