為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的玉米田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的樹樁（供肉食性猛禽提供棲息），測(cè)得從玉米從播種到收獲期間，玉米田中田鼠種群密度的變化如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率、死亡率決定的
B、設(shè)樁組在第30～150天，田鼠數(shù)量上升是因?yàn)橛衩椎牧止谀転樘锸筇峁┹^多的棲息場(chǎng)所和食物
C、曲線2比曲線3更加有利于人類獲益
D、第150～190天，田鼠種群密度下降，這是肉食性猛禽數(shù)量反饋的結(jié)果
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題：
分析：1、根據(jù)題意，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是玉米，猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食．
2、對(duì)一個(gè)種群來說，種群密度大小是由出生率和死亡率、遷入和遷出來決定的．
3、曲線3和曲線2相比，樁之間的距離更小，這樣可以為田鼠提供更大的生存空間，相應(yīng)的也為猛禽提供更多的食物來源，猛禽的密度會(huì)更大．通過合理植樹，控制鼠害，這樣可以合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的關(guān)系，使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，使人們從中更多獲益．
解答： 解：A、田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定，A錯(cuò)誤；
B、設(shè)樁組在第30～150天，株冠逐漸形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時(shí)，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來源，B正確；
C、由圖可知，曲線3比曲線2田鼠種群的密度要小，會(huì)使玉米更多的能量流向人類，C錯(cuò)誤；
D、第150～190天，田鼠種群密度下降，這是人類收獲玉米，田鼠缺少食物所致，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷．在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A、a細(xì)胞表示的是致敏T細(xì)胞
B、這種病屬于免疫能力缺陷綜合癥
C、紅細(xì)胞膜上無抗原物質(zhì)
D、b細(xì)胞是免疫細(xì)胞，但不能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花閉花授粉植物的株高受第1號(hào)染色體上的A-a、第7號(hào)染色體上的B-b和第11號(hào)染色體上的C-c控制，且三對(duì)等位基因作用效果相同．已知該植物的基本高度為8cm，當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，植物高度就增加2cm．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、株高為14cm的植株基因型有8種可能性
C、控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律
D、某株高為10cm的個(gè)體自然狀態(tài)下繁殖，F(xiàn)1應(yīng)有1：2：1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

N15標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器．可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是（　　）
A、CO2+H2O
光
葉綠體
（CH2O）+O2
B、[H]+O2
酶
H2O
C、C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
酶
C2H5OH+2CO2+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在用顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示結(jié)果，那么在載玻片上的黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向以及觀察到的帶有顏色的細(xì)胞器是（　　）
A、順時(shí)針，葉綠體
B、逆時(shí)針，葉綠體
C、順時(shí)針，液泡
D、逆時(shí)針，液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　　）
A、藍(lán)藻不含葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
B、大腸桿菌無核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、乳酸菌不含線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
D、硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善．
實(shí)驗(yàn)名稱  兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)
（一）材料與方法
（1）家兔12只，2.5kg/只，隨機(jī)分為3組（甲、乙及丙組），每組4只．
（2）對(duì)甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液，乙組滴注0.9%，NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水，滴注量均為200ml，0.5h滴定．
（3）從滴注開始收集測(cè)定2h內(nèi)兔的尿液量．
（二）結(jié)果與分析
甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：
 

（三）討論
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？
 
為什么？
 

（2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善．你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？
 
為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成以下問題：

（1）指出圖中所指部位的體液名稱：
①表示
 
；②表示在淋巴管內(nèi)的
 
；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的
 
；④表示組織間隙的
 
．
（2）以上②③④合稱
 
液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱
 
．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對(duì)新陳代謝起著
 
作用．

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