1.青島沿岸區(qū)域幾乎每年都會(huì)爆發(fā)大面積滸苔污染.若用高倍顯微鏡觀(guān)察滸苔和藍(lán)藻,可以用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.核膜C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

分析 滸苔屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.

解答 解:A、滸苔和藍(lán)藻都含有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、滸苔是真核生物,含有核膜,而藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有核膜,B正確;
C、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以?shī)W運(yùn)會(huì)為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確滸苔屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

A.同時(shí)來(lái)自父方或母方的兩條染色體

B.分別來(lái)自父方或母方的兩條染色體

C.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D.大小形狀完全相同的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是( 。
①構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
②葡萄糖和麥芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
③細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖.完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖
④乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
⑤糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
⑥葡萄糖和果糖分子均有還原性
⑦淀粉可以用斐林試劑鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀.
A.③⑥B.②③C.⑥④D.④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
①ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化物質(zhì)和能量的變化是可逆的   
②A(yíng)TP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中   
③ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解    
④ATP是在細(xì)胞代謝的直接供能物質(zhì)   
⑤ATP只能在線(xiàn)粒體中生成       
⑥ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”
A.①②④B.③④⑥C.③⑤⑥D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.詹森在生物科學(xué)領(lǐng)域的研究中帶來(lái)了新突破,這是因?yàn)樗ā 。?table class="qanwser">A.制造了第一臺(tái)顯微鏡B.第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞C.第一個(gè)提出了細(xì)胞的概念D.創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.
請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)該化合物中含有游離的0個(gè)氨基,0個(gè)羧基.
(2)該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(3)組成該化合物的氨基酸有4種,其中有3個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是-CH3
(4)該化合物稱(chēng)為環(huán)狀七肽化合物,含有7個(gè)肽鍵.
(5)填寫(xiě)虛線(xiàn)框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A.肽鍵,B.R基(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析).
(6)該化合物具有8個(gè)氮原子,其中7個(gè)位于肽鍵上,1個(gè)位于R基上.
(7)該化合物具有10個(gè)氧原子,其中7個(gè)位于肽鍵上,3個(gè)位于R基上.
(8)該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了7個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了126.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,②過(guò)程常用的方法是顯微注射法.
(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子.③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割技術(shù)和胚胎移植技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是漿細(xì)胞.
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是全能性高.⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的.現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:位于兩對(duì)同源染色體上的基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,該兩種酶在氰(HCN)的形成過(guò)程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無(wú)此功能.現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種作為親代雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在F2中產(chǎn)生氰和不產(chǎn)氰的理論比為3:1
B.親代兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是DDhh和ddHH
C.氰化物產(chǎn)生的生化途徑可以看出:生物的一個(gè)性狀可由多個(gè)基因決定
D.該實(shí)例能說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.是所有生物體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量多于外膜
C.線(xiàn)粒體本身能產(chǎn)生ATP,但不消耗ATP
D.線(xiàn)粒體膜通過(guò)“出芽”的方式轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案