一只蚜蟲受到攻擊時,就會放出一種起警告作用的化學物質(zhì),以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現(xiàn)象所反映的生物間關(guān)系及信息傳遞類型分別是( 。
A、種內(nèi)互助,化學信息
B、種內(nèi)互助,行為信息
C、種間互助,化學信息
D、種內(nèi)互助,物理信息
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,種間關(guān)系
專題:
分析:1、種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭,種間關(guān)系包括捕食、競爭、互利共生和寄生等.
2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息和行為信息.
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
解答: 解:A、蚜蟲發(fā)出的化學物質(zhì),使鄰近的蚜蟲逃避敵害,屬于種內(nèi)互助,該信息傳遞類型屬于化學信息,A正確;
B、該信息傳遞類型屬于化學信息,不是行為信息,B錯誤;
C、蚜蟲發(fā)出的化學物質(zhì),使鄰近的蚜蟲逃避敵害,屬于種內(nèi)互助,C錯誤;
D、該信息傳遞類型屬于化學信息,不是物理信息,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系的類型,明確蚜蟲與鄰近蚜蟲之間的關(guān)系是種內(nèi)關(guān)系;識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的類型,明確蚜蟲發(fā)出的化學物質(zhì)屬于化學信息.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的說法中,正確的是( 。
A、細胞內(nèi)DNA和RNA都易被水解為單個核苷酸
B、核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C、細菌中的核酸徹底水解可得到5種堿基
D、細胞中的DNA分子都有游離的磷酸基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙.如果某人聽不懂別人的講話,但卻可以講話,可能是哪個區(qū)出現(xiàn)了問題( 。
A、W區(qū)B、V區(qū)C、S區(qū)D、H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如表所列實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題.
組別 實驗材料 實驗試劑 觀察記錄
A 經(jīng)稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色反應
B 人的口腔上皮細胞 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細胞染色情況
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D 蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細胞的有絲分裂
(1)A-E五組實驗中需要使用光學顯微鏡的是
 
使用高倍顯微鏡觀察時視野會
 
(變亮或變暗)
(2)A組實驗所觀察到的顏色是
 
.在B組實驗中觀察到細胞質(zhì)被染成了紅色,說明
 
大部分存在于細胞質(zhì)中.在D組實驗中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:
 

(3)C組實驗如果用洋蔥根尖分生區(qū)細胞作實驗材料,會不會有質(zhì)壁分離現(xiàn)象?
 
為什么?
 

(4)E組實驗裝片的制作流程為:解離→
 
 
→制片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

克隆羊多利的培育成功證明了( 。
A、動物細胞的全能性
B、動物細胞核的全能性
C、動物細胞的分化能力
D、動物細胞的再生能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂的方式中,有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點是(  )
①DNA復制、诩忓N體出現(xiàn)、勐(lián)會、苤z點分裂、莼蛑亟M.
A、①③⑤B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因為碳元素在生物體中( 。
A、所含的能量最多
B、最容易被吸收利用
C、含量最多
D、是構(gòu)成有機物的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、“1”為磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本支架
B、“2”為蛋白質(zhì),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運動
C、“1”與協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)
D、“2”與自由擴散有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于多細胞生物來說,下列敘述錯誤的是( 。
A、細胞增殖是生物生長的基礎
B、細胞分化是生物發(fā)育的基礎
C、細胞內(nèi)基因的傳遞和變化是生物遺傳和變異的基礎
D、細胞呼吸是生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎

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