A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無(wú)變化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 無(wú)變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
A. | ②⑤⑥① | B. | ①⑤④⑥ | C. | ④③①⑥ | D. | ④⑤⑥① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV主要通過(guò)感染人體B淋巴細(xì)胞,從而影響體液免疫 | |
B. | 艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒(méi)有差異 | |
C. | HIV在繁殖過(guò)程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì) | |
D. | HIV最初感染人體時(shí),人體免疫系統(tǒng)只能摧毀少數(shù)病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種化學(xué)元素種類(lèi)差異很大,各種化合物含量大體相同 | |
B. | 各種化學(xué)元素種類(lèi)大體相同,各種化合物含量差異很大 | |
C. | 各種化學(xué)元素和各種化合物種類(lèi)和含量都是大體相同的 | |
D. | 各種化學(xué)元素和各種化合物種類(lèi)和含量差異都很大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成生物膜 | B. | 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) | C. | 攜帶遺傳信息 | D. | 儲(chǔ)存能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸 | |
B. | 該多肽含有4個(gè)肽鍵,屬于四肽化合物 | |
C. | 該多肽的分泌不需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜 | |
D. | 該多肽是在核糖體合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 快速增值過(guò)程中的癌細(xì)胞DNA數(shù)量一般相比正常細(xì)胞要多些 | |
B. | 癌細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)鑲嵌的粘連蛋白數(shù)量比正常的體細(xì)胞大量減少 | |
C. | 體細(xì)胞癌變后會(huì)喪失了原來(lái)的生理狀態(tài),但是依然擁有全能性潛能 | |
D. | 癌細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)過(guò)程需要大量的核糖體參與合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com