15．正常情況下，在人體的下列細胞中不存在等位基因的是（　�。�
A．配子中B．精原細胞中C．受精卵中D．初級精母細胞中

分析 1、同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．
2、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因．

解答 解：A、人的配子是減數(shù)分裂形成的，不含等位基因，A正確；
B、精原細胞是特殊的體細胞，含有同源染色體，可能含有等位基因，B錯誤；
C、受精卵中含有同源染色體，可能含有等位基因，C錯誤；
D、初級精母細胞中含有同源染色體，可能含有等位基因，D錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查同源染色體和等位基因的相關(guān)知識，要求考生識記同源染色體和等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體相同位置上，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的某種突變體因動作電位異常而發(fā)生驚厥。下圖表示兩種果蠅的動作電位。據(jù)圖分析，突變體果蠅神經(jīng)細胞膜異常的是

A．鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程 B．鈉離子通道和產(chǎn)生動作電位的過程

C．鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程 D．鉀離子通道和產(chǎn)生動作電位的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與下圖有關(guān)的問題：

（1）圖甲中①-⑤所示的生物工程為____________。

（2）圖甲中序號④所示過程叫做______________,基因工程中的核心步驟是______（填序號）。

（3）從雌性動物卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到_________期才能完成受精作用，此時細胞中的染色體組數(shù)是__________（圖甲中雌性、雄性動物均為二倍體）。為了獲得更多的卵母細胞，往往需要向雌性動物體內(nèi)注入___________激素。

（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達載體時，圖乙中序號1代表的是_________；且在圖甲中過程⑨之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體___________（填“X”或“Y”）的精子。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的敘述中正確的是（　　）
A．進行微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)瓶進行消毒處理
B．對細菌的分離和計數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法
C．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌感染
D．用含剛果紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A．吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子中的勢能高
B．細胞呼吸是吸能反應(yīng)
C．光合作用是植物細胞中唯一的吸能反應(yīng)
D．吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨立

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2014年4月2日，我國醫(yī)學(xué)論壇網(wǎng)報道指出，400μg/ml維生素C可抑制膀胱癌T-24細胞增殖、誘導(dǎo)其凋亡，其機制可能與下調(diào)凋亡抑制基因Survivin表達、上調(diào)凋亡相關(guān)基因Caspase-3表達有關(guān)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．膀胱癌細胞中的抑癌基因可調(diào)節(jié)細胞的生長和細胞增殖的周期
B．400μg/ml維生素C可促進T-24細胞中的Survivin基因表達
C．膀胱癌細胞中的正常基因突變成基因Caspase-3和Survivin
D．比正常細胞比，膀胱癌細胞呼吸酶活性增強、細胞膜表面糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述正確的是（　�。�
A．雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性
B．DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C．圖中由①②③組成的④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D．對于任意雙鏈DNA而言，$\frac{A+C}{T+G}$=K在每條鏈都成立

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對人體危害并不大．

（1）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的火豆芽，三
大后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙（“一”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，
“+”越多激素濃度越高）．
①從實驗一的A組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長．在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，則在正式實驗時，不需要（需要/不需要）設(shè)計不用生長素的空白對照組．
②已知生長素要影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果，可以推測出較高濃度的生長素能促進（促進，抑制）乙烯的合成．
（2）植物激素進入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用，因為動植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的，如動物的生長激素的化學(xué)本質(zhì)是一蛋白質(zhì)，而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是一吲哚乙酸．但若使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶．乙烯利的抑制會造成突觸后神經(jīng)元持續(xù)（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，請據(jù)圖回答問題．（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為激素）
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機體產(chǎn)熱量增多，這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；同時激素D腎上腺素（填名稱）的分泌量也增多，并且有骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可直接感知血糖濃度的變化，也可接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用，其分泌的胰高血糖素（填激素名稱）增多；同時激素D也增多，D在這一調(diào)節(jié)過程中的作用主要是促進肝糖原的分解．
（3）糖尿病患者經(jīng)常會出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因為水分過多流失，造成細胞外液的滲透壓升高，進而刺激大腦皮層渴覺中樞而引發(fā)的．
（4）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（5）血液中激素A的含量過高時，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．

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