下列敘述正確的是
①土豆繁殖時(shí)，塊莖中的有機(jī)物供形成幼苗時(shí)使用
②形成花生種子時(shí)，胚乳細(xì)胞的有機(jī)物轉(zhuǎn)移到子葉中
③花生種子萌發(fā)時(shí)，子葉中的有機(jī)物供形成幼苗時(shí)使用
④形成土豆時(shí)，葉產(chǎn)生的有機(jī)物轉(zhuǎn)移到地下根


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④
C
導(dǎo)解：④中“地下根”應(yīng)為“地下莖”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類(lèi)孽生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果。根據(jù)表中信息，判斷下列敘述正確的是

采樣的點(diǎn)距化工廠的距離（km）

0.01

1

10

30（遠(yuǎn)郊農(nóng)用）

鉻濃度（mg/kg）

0.25

0.25

0.12

0.08

螨類(lèi)密度（個(gè)/m2）

16480

2265

1047

1069

   A．污染區(qū)內(nèi)螨類(lèi)密度顯著提高          B．實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類(lèi)數(shù)量

   C．螨類(lèi)可作為土壤鉻污染的指示生物    D．螨類(lèi)物種豐富度與鉻污染相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(    )

A．f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同
B．M2曲線g點(diǎn)以后限制K＋吸收速率的主要因素是K＋的濃度
C．g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體
D．g點(diǎn)以后，采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖M2曲線表示番茄根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系，M1曲線表示在g點(diǎn)K＋載體數(shù)量增加出現(xiàn)的變化趨勢(shì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸酶的種類(lèi)有所不同

B．M2曲線g點(diǎn)以后限制K＋吸收速率的主要因素是K＋的濃度

C．g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體

D．g點(diǎn)以后，采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖。下列敘述正確的是 (    )

A．f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同

B．M2曲線g點(diǎn)以后限制K＋吸收速率的主要因素是K＋的濃度

C．g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體

D．g點(diǎn)以后，采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(    )

A．f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同

B．M2曲線g點(diǎn)以后限制K＋吸收速率的主要因素是K＋的濃度

C．g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體

D．g點(diǎn)以后，采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

 

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