生物教材中介紹了很多科學(xué)家及其取得的成就。下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線不相符的是
A.艾弗里——首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)
B.孟德爾——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律
C.施旺和施萊登——提出了細胞學(xué)說
D.沃森和克里克——提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi)含有大量的各種激素 | |
B. | 甲狀腺激素能促進代謝催化物質(zhì)的氧化分解 | |
C. | 各種激素都直接參與細胞的代謝活動 | |
D. | 激素通過體液運輸,作用于靶器官和靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫不能使植物細胞發(fā)生染色體變異 | |
B. | DNA復(fù)制時堿基對增添,缺失,改變屬于基因突變 | |
C. | 生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異有些是可以遺傳的 | |
D. | 染色體之間交換部分片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,不正確的是
A.一種性狀只受一個基因的控制 B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D.基因相同,性狀可能不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是( )
A.分離噬菌體和細菌,比較其差異
B.降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成
C.用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
D.分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性,盤狀(D)對球狀(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中,結(jié)白色球狀果實最多的一組是
A.WwDd×wwdd B.WWdd×WWdd
C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )。
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌時,離心后的沉淀物中有少量放射性的原因
A.含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼進入細菌中
B.少量35S 的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面沒有分離
C.35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼離心后沉淀在下部
D.35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼和DNA一同進入細菌中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合,形成受精卵 | |
B. | 同一生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體組成一般是不同的 | |
C. | 同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體數(shù)一般是不同的 | |
D. | 位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián) |
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