基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于( 。

A、染色體變異 B、基因突變 C、基因重組 D、不可遺傳的變異

 

C

【解析】

試題分析:基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),引起的生物變異屬于基因重組,故C正確,ABD錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因工程的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過程,據(jù)圖分析不正確的是(  )

A.①過程是在0.5~0.6 mol/L的甘露醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②過程表示原生質(zhì)體在培養(yǎng)基提供的特定條件下形成愈傷組織,此過程叫做再分化

C.③過程中以適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

D.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( )

A、都可以觀察到細(xì)胞壁和細(xì)胞核。

B、都可以觀察到核糖體。

C、若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡。

D、在低倍鏡下觀察之后,直接換上高倍物鏡。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合,得到雜交細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,與骨髓瘤細(xì)胞融合的是 ( )

A、經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞 B、不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

C、經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞 D、不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是 ( )

A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)

B、蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

D、蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題:

(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水煮沸,其目的是 。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是 。

(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行 的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌的 中。

(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和 等。

(4)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是 ,原因是: 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲,然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出如右圖所示的結(jié)果:對這一結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是

A.大草履蟲的生長呈現(xiàn)出“S”型增長

B.大草履蟲放入瓶內(nèi)第一天起進(jìn)入快速增長期

C.在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率

D.該瓶內(nèi)大草履蟲種群的K值為400

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )

A. 狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動(dòng)中,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器

B. 興奮傳導(dǎo)時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

C. 在人體反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反

D.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,其中①和②表示相應(yīng)生理活動(dòng)中的相應(yīng)階段,③表示相應(yīng)的生理活動(dòng),請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的階段為 __。圖中②表示的階段為 __,此過程發(fā)生的場所是在 。

(2)圖中③表示的生理活動(dòng)為 ,該過程中產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的。③過程中釋放能量最多的階段是第 階段

(3)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些需要吸收能量,有些是釋放能量的。吸能反應(yīng)一般與ATP的 反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的 反應(yīng)相聯(lián)系。

 

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