A、過(guò)程3為單倍體育種 |
B、過(guò)程4必須使用生長(zhǎng)素處理 |
C、過(guò)程3必須經(jīng)過(guò)受精作用 |
D、過(guò)程2為減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Mmnn(黃窄) |
B、MmNn(黃闊) |
C、mmNN(白闊) |
D、mmNn(白闊) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、埃博拉病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng) |
B、埃博拉病毒的生物安全等級(jí)如此高,是因?yàn)槿梭w對(duì)它沒(méi)有任何免疫能力 |
C、埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶,遺傳信息可從RNA→DNA |
D、一切生物包括埃博拉病毒都能進(jìn)行基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、200kJ | B、40kJ |
C、50kJ | D、10kJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
B、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過(guò)氧化氫酶 |
B、作圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用淀粉作為底物 |
C、四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性 |
D、在PH=2或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比 |
B、家兔體內(nèi)初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比 |
C、卵細(xì)胞與第一極體細(xì)胞中X染色體數(shù)之比 |
D、光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在活細(xì)胞中含量最多 |
B、能提供能量 |
C、能緩和溫度 |
D、是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
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