A、酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比 |
B、家兔體內(nèi)初級精母細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比 |
C、卵細(xì)胞與第一極體細(xì)胞中X染色體數(shù)之比 |
D、光合作用暗反應(yīng)過程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、①③④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程3為單倍體育種 |
B、過程4必須使用生長素處理 |
C、過程3必須經(jīng)過受精作用 |
D、過程2為減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中ab時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體 |
B、甲圖中cd時間段內(nèi),S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增值導(dǎo)致小鼠免疫力下降導(dǎo)致R型細(xì)菌逐漸增加后穩(wěn)定 |
C、乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),沉淀物中有放射性是因?yàn)楸貢r間過長 |
D、乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌,在上清液中放射性要減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變,染色體數(shù)目變異,但有絲分裂不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
B、有絲分裂及減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中均無同源染色體 |
C、減數(shù)分一次分裂與減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同 |
D、三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闊o同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分 |
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點(diǎn)是一致的 |
C、像病毒這樣不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在,說明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),它是生物進(jìn)行生命活動的基本條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細(xì)胞中能產(chǎn)生mRNA的細(xì)胞器是線粒體和核糖體 |
B、骨髓中造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞編程性死亡 |
C、衰老的細(xì)胞中各種酶的活性下降 |
D、含有23個染色體和23個核DNA分子的細(xì)胞可能形成卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑的使用是現(xiàn)配現(xiàn)用,水浴加熱 |
B、西瓜瓜瓤有較多的糖,因此可用于還原糖鑒定的材料 |
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 |
D、不能用植物細(xì)胞作材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a |
B、若圖1表示細(xì)胞脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b |
C、圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān) |
D、若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P |
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