關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法中,正確的是( 。
A、施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
C、德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)~性和多樣性
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,B錯(cuò)誤;
C、魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示由二倍體植株甲(自花受粉)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.下列說法正確的是( 。
A、培育出的植株中不屬于二倍體的是植株A和植株E
B、植株B、C、D與植株甲基因型相同的概率分別是
1
4
、
1
4
、1
C、培育出B植株必需用到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、秋水仙素
D、原生質(zhì)體甲與原生質(zhì)體乙融合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動(dòng)過程中,不消耗ATP的是(  )
A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖類
B、螢火蟲發(fā)光細(xì)胞發(fā)出熒光
C、線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D、植物根細(xì)胞逆濃度吸收無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種地罩上,后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(  )
A、環(huán)境污染B、植物被破壞
C、缺水干旱D、食物鏈被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、脂質(zhì)都含有C?H?O?N?P
B、脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞中沒有
C、脂質(zhì)在核糖體?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成?加工
D、維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,圖2為該植物細(xì)胞有絲?分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖l中一定不含染色單體的細(xì)胞有
 
(填字母),E細(xì)胞中有
 
個(gè)核DNA分子.
(2)圖1中A-E細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是
 
(用字母和“→”表示),A時(shí)期細(xì)胞中染色質(zhì)變?yōu)槿旧w的重要意義是
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖l中E時(shí)期細(xì)胞的顯著不同點(diǎn)是
 

(4)圖2中發(fā)生bc段變化的原因是
 
,發(fā)生de段變化的原因是
 

(5)圖1中與圖2的ef段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有
 
 (填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

2015年1月5日,九江地區(qū)共青城市甘露鎮(zhèn)部分養(yǎng)殖場(chǎng)的雞出現(xiàn)疑似禽流感癥狀,發(fā)病2371只,死亡2371只.1月9日,經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診,該起疫情為H5N1亞型高致病性禽流感疫情.下列有關(guān)H5N1亞型高致病性禽流感病毒的敘述,正確的是(  )
A、無細(xì)胞壁
B、無遺傳物質(zhì)
C、無成形的細(xì)胞核,屬于原核生物
D、無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)的量被稱為初級(jí)生產(chǎn)力.下表為地球上主要生態(tài)系統(tǒng)的總面積及生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)力[g/(m.a(chǎn))].請(qǐng)回答:
生態(tài)系統(tǒng)類型湖河沼澤熱帶雨林溫帶森林凍土帶荒漠密灌林農(nóng)田開闊大洋
面積(6×10km)23301881814332
凈初級(jí)生產(chǎn)力5002000200001300014070650125
(1)以上各類生態(tài)系統(tǒng)都具有的成分是
 

(2)從上表可知陸地生態(tài)系統(tǒng)中的
 
是生物圈的最主要的能量基地,原因是
 

(3)荒漠密灌林的凈初級(jí)生產(chǎn)力較低的主要限制因素是
 
;而群落結(jié)構(gòu)單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)力卻較高的主要原因是
 

(4)表中所列的生態(tài)系統(tǒng)屬于濕地的是
 

(5)表中各凈初級(jí)生產(chǎn)力,除未利用的部分外,其余的去向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康人由平靜狀態(tài)轉(zhuǎn)為劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的過程中,有關(guān)描述正確的是( 。
A、整個(gè)過程中pH保持穩(wěn)定不變
B、HCO3-、HPO42-等離子參與維持pH的穩(wěn)定
C、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D、大量出汗會(huì)導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

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