【題目】細胞代謝離不開酶的作用。下列敘述中正確的是( )

A.酶分子中可能含有核糖,酶的合成需要消耗能量

B.酶在代謝中起調(diào)節(jié)作用,能有效降低反應(yīng)活化能,反應(yīng)前后數(shù)量不變

C.在溫和條件下,酶能高效發(fā)揮作用,但保存時需要低溫和低pH

D.酶促反應(yīng)中,底物數(shù)量一定時,隨酶濃度增加,酶活性先升高后降低

【答案】A

【解析】

酶的作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會失活。影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度。溫度和PH通過影響酶的活性進而影響反應(yīng)速率。

A、絕大多數(shù)酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA,RNA含核糖,無論是蛋白質(zhì)的合成還是RNA的合成均需要能量,A正確;
B、酶是催化劑,起催化作用,反應(yīng)前后數(shù)量不變,催化反應(yīng)的原理是有效降低反應(yīng)的活化能,B錯誤;
C、酶在高溫、過酸、過堿和重金屬等因素影響下易變性,故保存酶時需要低溫和適宜pH,因為低溫下酶的活性被抑制而空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、不會變性失活,C錯誤;
D、酶濃度或底物濃度都會影響反應(yīng)速率,但不會影響酶的活性,D錯誤。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。

美國科研人員對一種名叫虹鳉的淡水小魚進行了長期觀察研究。他們把天然的虹鳉魚放養(yǎng)在一條瀑布的河流上游,該水域沒有其天敵。而在瀑布以下的河流下游,也生活著天然的虹鳉魚,這段河流中有其天敵。8年后,上游的虹鳉魚發(fā)生了進化,在每一個生殖周期內(nèi)將繁衍出數(shù)量更少、個頭更大的后代,而下游虹鳉魚這種變化并沒有發(fā)生。

1)上游虹鳉魚繁衍的后代數(shù)量減少、體型增大的變化是_____的結(jié)果。

2)上游虹鳉魚繁育后代較少的原因不可能是_____。

A.后代死亡率較低 B.后代個頭較大

C.雌性虹鳉魚生殖中投入的資源較少 D.上游虹鳉魚無生存斗爭

3)下列關(guān)于這一進化歷程的敘述,正確的是_____。

A.虹鳉魚的個體發(fā)生了可遺傳的突變

B.上游中每個虹鳉魚個體是進化的基本單位

C.自然選擇的直接對象是上游虹鳉魚種群中不同的等位基因

D.不同生存環(huán)境的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

E.上下游兩個虹鳉種群存在地理隔離,所以它們屬于不同的物種

如表為虹鳉魚一組體色基因在上下游種群中的基因型個體數(shù)。

基因型

上游種群(個)

下游種群(個)

XX

5000

8000

XYa

3600

4500

XYb

400

0

XYc

1000

3500

4)計算基因b在上游種群中的頻率_____。

5)據(jù)表比較上下游虹鳉魚種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】骨架或支架在細胞的分子組成或者結(jié)構(gòu)中可起支撐作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.內(nèi)膜折疊成為線粒體骨架

B.磷酸和脫氧核糖交替連接形成DNA分子的基本骨架

C.碳鏈構(gòu)成生物大分子的骨架

D.蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)形成了細胞骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A.紅細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精以自由擴散的方式進入血漿

B.小腸黏膜上皮細胞中的水只能來源于內(nèi)環(huán)境

C.毛細血管壁細胞直接生活的環(huán)境是血液

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金魚草的花色由一對等位基因控制。粉紅色的金魚草自交產(chǎn)生的182株后代中,有紅色44株,粉紅色91株,白色47株。若紅色與粉紅色的金魚草雜交,則后代中粉紅色金魚草的比例最可能是(   )

A. 33%B. 50%C. 67%D. 100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在大雨過后赤腳蹬水走路,左腳突然踩到鋒利物體,他馬上抬起左腳,張開雙臂維持身體平衡,“哎呦”了一聲,感覺到疼痛,低頭一看,腳底有血流出。根據(jù)以上情景,請思考回答以下問題:

(1)該同學(xué)踩到物體后左腳抬起,這一反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。這些動作或反應(yīng)涉及的神經(jīng)中樞依次是____

(2)面臨緊急情況時,腎上腺素分泌增多,引起的反應(yīng)包括__________(至少答出兩點)。

(3)該同學(xué)若沒有及時處理腳傷,可能會導(dǎo)致傷口發(fā)炎,化膿,傷口處的膿液包含_______(寫出兩種類型細胞即可)。傷口化膿說明機體已經(jīng)啟動了__________(免疫類型)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞中的元素和化合物的敘述,正確的是

A.食物中的麥芽糖可被人體小腸上皮細胞直接吸收

B.膽固醇在人體細胞的細胞膜上和機體的血液中都有分布

C.血紅蛋白中的Fe能作為無機鹽調(diào)節(jié)細胞內(nèi)液滲透壓

D.A、GC、T四種堿基在線粒體內(nèi)只能參與構(gòu)成4種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被孵化出的蝌蚪在50天內(nèi)會保持其形態(tài)。某科研小組以蝌蚪為材料開展了驗證甲狀 腺中的甲狀腺激素對蝌蚪生長的影響實驗。

實驗材料和用具:生長發(fā)育狀況一致的同種蝌蚪、廣口瓶、尺子、飼料、池塘水、牛甲狀腺磨 碎物、甲狀腺激素溶液(用碘液配制)、碘液等。

1)請簡要寫出實驗思路。

_________

________。

_________。

每隔 3 天對蝌蚪進行一次測量,實驗共進行 21 天,在得到測量結(jié)果后_________。

2)請設(shè)計一個表格記錄實驗結(jié)果(結(jié)果中直接使用平均值)。________

3)分析與討論:本實驗中,牛甲狀腺磨碎物可能是通過其中的甲狀腺激素促進蝌蚪的_________,從而促進蝌蚪生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細菌有4個代謝產(chǎn)物(即u、pq、s)和影響其代謝的相應(yīng)的突變基因。第一個突變型的缺陷可以在加有u、sq的基本培養(yǎng)基上生長,而不能在加p的培養(yǎng)基中生長;第二個突變型的缺陷只有在加q的基本培養(yǎng)基上才能生長;而第三個突變型的缺陷在加uq的基本培養(yǎng)基上均可生長。這些代謝產(chǎn)物的形成順序為( 。

A.s→p→u→qB.p→u→s→qC.q→u→s→pD.p→s→u→q

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