A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 |
C、③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi) |
B、①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量 |
C、觀察活細(xì)胞中的④需要進(jìn)行染色 |
D、①與③間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮 |
B、體內(nèi)血漿中胰高血糖素等激素含量升高 |
C、此時(shí)機(jī)體以體液調(diào)節(jié)為主,神經(jīng)調(diào)節(jié)減弱 |
D、細(xì)胞氧化分解增強(qiáng),肌肉、肝臟等產(chǎn)熱增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2種 | B、4種 | C、5種 | D、8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沙塵暴頻發(fā) |
B、火山爆發(fā) |
C、溫室效應(yīng)加劇 |
D、濕地內(nèi)物種減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、地衣比苔蘚有更強(qiáng)的適應(yīng)性,所以在初生演替中先是地衣階段,然后才是苔蘚階段 |
B、地衣是兩種生物的共生體,是生物與生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果 |
C、地衣中真菌以藻類的有機(jī)物為營(yíng)養(yǎng)來(lái)源,兩者形成寄生關(guān)系 |
D、地衣在生態(tài)系統(tǒng)中只屬于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有單層膜的是①②③ |
B、④是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所 |
C、氨基酸形成肽鏈的場(chǎng)所是③ |
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂形成紡錘體與②有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、均由同細(xì)胞構(gòu)成 |
B、均由細(xì)胞構(gòu)成 |
C、均由幾種不同的組織構(gòu)成 |
D、功能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③,①④ | B、④,②③ |
C、⑤,①② | D、⑤,①③ |
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