A. | 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合 | |
B. | 兩親本間的組合 | |
C. | 決定不同性狀的遺傳因子的組合 | |
D. | 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合 |
分析 根據(jù)自由組合定律的內(nèi)容進(jìn)行選擇.自由組合定律的主要內(nèi)容為:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的,在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
解答 解:A、帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合,屬于受精作用,但是不屬于自由組合的范圍,A錯誤;
B、兩個親本個體不能組合,B錯誤;
C、基因的自由組合定律中的“自由組合”指的是在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,即決定不同性狀的遺傳因子的自由組合,C正確;
D、決定同一性狀的成對的遺傳因子會發(fā)生分離,不會發(fā)生自由組合,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律實質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比例是1∶2∶2的時期有( )
(A)間期、前期和中期 (B)前期、中期和后期
(C)中期、后期和末期 (D)間期、中期和末期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔組成
B.DNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中
C.染色質(zhì)與染色體的化學(xué)本質(zhì)不同
D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的主要場所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32、16、64、64 | B. | 32、8、32、64 | C. | 16、8、32、32 | D. | 16、0、32、32 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d過程中含有同源染色體 | B. | b過程細(xì)胞數(shù)目不變 | ||
C. | c過程發(fā)生了細(xì)胞融合 | D. | a過程中染色單體沒有分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常父方、母方的染色體分別移向一極 | |
B. | 父方、母方的染色體之間可能發(fā)生互換 | |
C. | 父方、母方的染色體在兩極是自由組合的 | |
D. | 配對的染色體彼此分離,發(fā)生互換的染色體不會移向同一極 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者有細(xì)胞壁,后者無細(xì)胞壁 | B. | 前者無核糖體,后者有核糖體 | ||
C. | 前者無核膜,后者有核膜 | D. | 前者無細(xì)胞核,后者有細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com