10.細胞是生物體的結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,根據(jù)所學知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征一的病原體新型布尼亞病毒結構相似的是⑥⑧.
①乳酸菌②發(fā)菜③藍藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿  ⑧SARS病原體⑨草履蟲
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(注;“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用過程核糖體細胞壁
××
×
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
甲:A,乙:B,丙:D
A.洋蔥    B.兔子    C蘑菇       D.念珠藻
(3)大腸桿菌是由原核細胞構成的生物,理由主要是無以核膜為邊界的細胞核.

分析 據(jù)圖分析,布尼亞病毒沒有細胞結構.
根據(jù)表格分析,甲細胞含有核膜,屬于真核生物,且該細胞含有細胞壁,能進行光合作用,應為綠色植物細胞;乙細胞含有核膜,屬于真核生物,且該細胞不含細胞壁,不能進行光合作用,應為動物細胞;丙細胞不含核膜,屬于原核生物,且該細胞能進行光合作用.

解答 解:(1)引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體沒有細胞結構,而①乳酸菌、②發(fā)菜、③藍藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿、⑨草履蟲都含有細胞結構,⑥HIV、⑧SARS病原體都沒有細胞結構.
(2)甲細胞含有核膜,屬于真核生物,且該細胞含有細胞壁,能進行光合作用,應為綠色植物細胞,如A洋蔥;
乙細胞含有核膜,屬于真核生物,且該細胞不含細胞壁,不能進行光合作用,應為動物細胞,如B兔子;
丙細胞不含核膜,屬于原核生物,且該細胞能進行光合作用,可能是D念珠藻.
(3)大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞.
故答案為:
(1)⑥⑧
(2)A B D
(3)無以核膜為邊界的細胞核

點評 本題結合圖表,考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能根據(jù)表中信息準確判斷各生物的類別,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.假設控制番茄葉顏色的基因用D、d表示,紅色和紫色為一對相對性狀,且紅色為顯性.雜合的紅葉番茄自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2,下列敘述正確的是(  )
A.F2中無性狀分離
B.F2中性狀分離比為3:1
C.F2紅葉個體中雜合子占$\frac{2}{5}$
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪組糖類物質能與①~③中的敘述依次對應( 。
①存在于噬菌體中而不存在于核糖體中的糖類
②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的多糖
③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖.
A.核糖、麥芽糖、乳糖B.脫氧核糖、纖維素、蔗糖
C.核糖、淀粉、蔗糖D.脫氧核糖、淀粉、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質變性(protein denaturation)是指蛋白質在某些物理和化學因素作用下其特定的空間構象被改變,從而導致其理化性質的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質變性.關于變性以下說法不正確的是( 。
A.蛋白質變性后不影響與雙縮脲試劑的反應
B.煮荷包蛋是蛋白質變性的一個具體例子
C.蛋白質變性空間結構發(fā)生改變,但一般不會造成肽鍵的斷裂
D.蛋清中加入食鹽,會形成絮狀物,這是蛋白質變性后溶解度改變的例子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程.下列有關敘述不正確的是(  )
A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的結構是線粒體
D.圖中所有結構構成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析下列說法錯誤的是( 。
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過程Ⅰ依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能
C.過程Ⅰ存在基因重組,過程Ⅱ存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某肽鏈結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)氨基酸的結構通式是
(2)在合成上圖所示的肽鏈時,共脫下3個水分子.
(3)圖中屬于R基團是2、4、6、8(填序號).從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是2 個.
(4)該肽鏈相對分子質量比原來合成該肽鏈的所有氨基酸的總分子質量共減少54.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中A的元素組成為C、H、O、N,過程①的名稱是脫水縮合.
(2)蛋白質的結構具有多樣性,從蛋白質自身分析,原因有氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,以及蛋白質的空間結構千變?nèi)f化.從根本上分析,是因為DNA的多樣性.
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少7個,羧基增加3個,O原子減少31個,C原子減少12個.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列有關酶的敘述錯誤的是( 。
A.酶都是在核糖體上合成的
B.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別
C.活細胞可產(chǎn)生酶,酶可在細胞外起作用
D.酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應

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