【題目】酯類物質(zhì)廣泛存在于然界中,如植物的果實(shí)中含有較多的酯。下列從植物果實(shí)中提取酯的方法正確的是(

A.加氫氧化鈉溶液溶解后分液

B.加水溶解后分液

C.加酸溶解后蒸餾

D.加有機(jī)溶劑溶解后分液蒸餾

【答案】D

【解析】

A.加氫氧化鈉溶液溶解后,油脂發(fā)生水解生成高級脂肪酸鈉和甘油,A不合題意;

B.油脂不溶于水,加水不能提取植物種子里的油脂,B不合題意;

C.加酸后,油脂緩慢水解生成高級脂肪酸和甘油,C不合題意;

D.加有機(jī)溶劑溶解后,油脂被萃取,分液后進(jìn)行蒸餾,便可獲得油脂,D符合題意;

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示群落演替過程,下列敘述正確的是(  )

A. 亂石窯裸地到針闊混交林的演替與火災(zāi)后的闊葉林上發(fā)生的演替方式相同

B. 相同植物群落在山坡地帶和凹谷地帶發(fā)生的演替方向相同

C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落

D. 上述演替中,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,有機(jī)物總量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中AG均為有機(jī)化合物,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去),回答下列問題:

1)環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為82,其中含碳87.80%,含氫12.2%。則A的結(jié)構(gòu)簡式為____。

2M是環(huán)己烷的一種同分異構(gòu)體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結(jié)構(gòu)簡式為______。

3F發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式________。

4)由B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式_____。

5)由A生成B的反應(yīng)類型為_____;由F生成A的反應(yīng)類型為____。

6E的核磁共振氫譜圖有______個吸收峰,峰面積之比為__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀屬于相對性狀的是(

A.貓的白毛與狗的黑毛B.兔的長毛與粗毛

C.人的色覺正常與色盲D.豌豆花的腋生與紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲~丙依次表示某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖,每條染色體上DNA含量的變化,不同分裂時期細(xì)胞核中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化。下列敘述中正確的是(

A.圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的

B.圖甲所示細(xì)胞中含有8個染色單體,8分子染色體DNA

C.圖丙中與圖乙中BC段對應(yīng)的只有

D.圖丙中引起②→①變化的原因是同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭擬自制酵母菌菌種釀制葡萄酒,請幫助完成釀制計劃,并分析相關(guān)問題:

(1)制菌種步驟1:挑選白色斑點(diǎn)較多的葡萄,取皮加入培養(yǎng)液中,獲得提取液。

①葡萄上的白色斑點(diǎn)很可能是__________________________________。

步驟2:菌種純化

②圖乙所示的菌種純化方法是______________。

步驟3:將菌種用培養(yǎng)液擴(kuò)大培養(yǎng)。

③若要對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)可采用血球計數(shù)板操作,方法是:先將_____放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,在顯微境下計數(shù);也可采用圖甲所示的方法____________。在相同條件下,采用上述兩種方法對同一培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)時,在操作和計算均正確的前提下,發(fā)現(xiàn)前者計數(shù)結(jié)果明顯偏大,可能的原因是________

(2)挑選葡萄沖洗并晾干。

(3)破碎裝瓶:不要將瓶裝滿,要留1/3的空間。

(4)接種并加糖發(fā)酵:所加糖量不要太多,可按照10∶1的比例加糖。若所加糖量過多,可能會導(dǎo)致_________________________。

(5)過濾:約一星期后將發(fā)酵液用尼龍布反復(fù)過濾,充分去除渣滓。

(6)密封:后期發(fā)酵。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān),有人設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)選用對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12,培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素,其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請回答下列問題:

(1)將對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)基1的表面培養(yǎng),接著通過右圖“印章”將培養(yǎng)基1中的菌群對應(yīng)“印”在培養(yǎng)基2、3上培養(yǎng)。培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長,將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置上的菌落挑出少量移入試管4中,反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請推測本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________________________,并分析說明理由:__________________。

(2)培養(yǎng)基3、7、11中的菌落具有_____________特性。逐一比較3號和2號培養(yǎng)基、7號和6號培養(yǎng)基、11號和10號培養(yǎng)基后發(fā)現(xiàn),兩培養(yǎng)基菌落數(shù)越來越接近,說明_____________。此現(xiàn)象的形成是__________________的結(jié)果。

(3)4號、8號試管在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______________________。12號試管中的培養(yǎng)基除水、無機(jī)鹽外,還必須含有____________________________等基本成分。

(4)微生物實(shí)驗(yàn)中對培養(yǎng)基、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手通常所采用的滅菌或消毒方法的標(biāo)號依次是______________。(①高壓蒸汽滅菌 ②灼燒滅菌 ③化學(xué)消毒)

(5)若一培養(yǎng)基中有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們都是基因突變的結(jié)果,它們都不能合成生長所必需的物質(zhì)G,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序,于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響,結(jié)果如下表所示。那么這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是__________。

物質(zhì)

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

突變體

A

B

C

D

E

G

l

-

-

-

+

-

+

2

-

+

-

+

-

+

3

-

-

-

-

-

+

4

-

+

+

+

-

+

5

+

+

+

+

-

+

+:表示生長 一:表示不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的膚色正常與白化由一對等位基因Aa控制。一對正常夫婦生了一個患白化的女孩,該夫婦再生一個正常男孩的概率是(

A.1/2B.3/4

C.1/8D.3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中[]操作時,要用______分別切割運(yùn)載體和目的基因,還要用______將運(yùn)載體和目的基因連接起來,形成______。

2)經(jīng)過[]操作將目的基因?qū)?/span>______,然后經(jīng)過組織培養(yǎng)形成抗蟲棉植株,此過程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是______________、____________。

3)下列是幾種氨基酸對應(yīng)的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,前三個氨基酸的種類(按前后順序排列)______。〔提示:幾種氨基酸及對應(yīng)密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)。〕

4)經(jīng)過培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)過分析,該植株細(xì)胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_______________________________。要想獲得純合子,常采用的方法是________________。

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同步練習(xí)冊答案