【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)科學家在進行圖中[①]操作時,要用______分別切割運載體和目的基因,還要用______將運載體和目的基因連接起來,形成______。
(2)經過[②]操作將目的基因導入______,然后經過組織培養(yǎng)形成抗蟲棉植株,此過程體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是______________、____________。
(3)下列是幾種氨基酸對應的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,前三個氨基酸的種類(按前后順序排列)______!蔡崾荆簬追N氨基酸及對應密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)!
(4)經過培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經過分析,該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交產生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_______________________________。要想獲得純合子,常采用的方法是________________。
【答案】同一種限制性核酸內切酶 DNA連接酶 重組質粒 受體細胞 具有標記基因 能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存 甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸 3/4 發(fā)生性狀分離 連續(xù)自交
【解析】
由圖可知,①是構建基因表達載體,②是把目的基因導入受體細胞,③是組織培養(yǎng),④是核糖體,⑤是tRNA。
Ⅰ是質粒,Ⅱ是重組載體,Ⅲ是含目的基因的受體細胞,Ⅳ是核糖體。
(1)①是構建基因表達載體,該過程中需要限制酶分別切割運載體和目的基因,再用DNA連接酶將運載體和目的基因連接起來,形成重組質粒。
(2)②是把目的基因導入受體細胞,受體細胞經過組織培養(yǎng)可以形成抗蟲棉植株。質粒作為運載體必須具備的兩個條件是具有標記基因、能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存。
(3)由圖可知,mRNA上前三個氨基酸的密碼子依次是:AUG-GCU-UCU,結合密碼子表可知,前三個氨基酸依次是甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸。
(4)該轉基因植株相當于雜合子,基因型設為Aa,其自交產生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株即A-占3/4。由于該抗蟲植株是雜合子,其后代會出現(xiàn)性狀分離,故將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性?梢酝ㄟ^連續(xù)自交獲得純合子。
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【題目】下面是水稻花粉母細胞進行減數(shù)分裂的幾個步驟: ①聯(lián)會 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④染色體復制 ⑤細胞質分裂。其正確順序是 ( )
A. ④③①②⑤B. ④①③②⑤C. ④②①③⑤D. ①④②③⑤
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【題目】下圖為某家族某病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示), 據(jù)圖回答:
(1)該病是___________(顯性或隱性)性狀。
(2)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是________。如果Ⅱ5和的Ⅱ6出現(xiàn)了患病后代,屬于性狀分離嗎?___。
(3)若Ⅲ8和一個該病基因攜帶者結婚,生一個孩子為正常的幾率為______。
(4)圖中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常,他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是_______。
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【題目】下圖是生物概念填圖,有關分析錯誤的是
A. A和B可表示體液調節(jié)和免疫調節(jié),C和D可以是溫度和滲透壓
B. 當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂
C. 健康人在劇烈運動時,細胞無氧呼吸的產物可使血漿pH顯著下降
D. 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)除三種調節(jié)方式外,還需要其他器官或系統(tǒng)的參與
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【題目】假定某個動物體細胞中染色體數(shù)目為 4 條(如圖中①),圖中②③④⑤⑥各細胞代表相應的分裂時期。請回答下列問題:
(1)圖中代表有絲分裂的是_____,分別對應于有絲分裂的_____(時期)。
(2)等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于圖中_____。
(3)圖中染色體數(shù)∶核 DNA 數(shù)=1∶2 的細胞有_____,⑥代表的細胞的名稱是_____。
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【題目】人工免疫時常將經過理化方法殺死的病原微生物作為疫苗,這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于
A.抗原細胞的完整性
B.病原微生物的活性
C.抗原空間結構的正確性
D.病原微生物感染的特異性
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【題目】每年的四月至五月是月季花盛開的季節(jié),在一個公園里的月季花,會有紅色、黃色、粉色等多種顏色,這體現(xiàn)了( )
A.生境多樣性B.遺傳多樣性
C.物種多樣性D.生態(tài)多樣性
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【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結合所學知識,分析下列說法不正確的是
A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同從而引起甲亢
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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