【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中[①]操作時(shí),要用______分別切割運(yùn)載體和目的基因,還要用______將運(yùn)載體和目的基因連接起來(lái),形成______。
(2)經(jīng)過(guò)[②]操作將目的基因?qū)?/span>______,然后經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)形成抗蟲棉植株,此過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是______________、____________。
(3)下列是幾種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,前三個(gè)氨基酸的種類(按前后順序排列)______!蔡崾荆簬追N氨基酸及對(duì)應(yīng)密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)!
(4)經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)過(guò)分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的______。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_______________________________。要想獲得純合子,常采用的方法是________________。
【答案】同一種限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 重組質(zhì)粒 受體細(xì)胞 具有標(biāo)記基因 能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存 甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸 3/4 發(fā)生性狀分離 連續(xù)自交
【解析】
由圖可知,①是構(gòu)建基因表達(dá)載體,②是把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③是組織培養(yǎng),④是核糖體,⑤是tRNA。
Ⅰ是質(zhì)粒,Ⅱ是重組載體,Ⅲ是含目的基因的受體細(xì)胞,Ⅳ是核糖體。
(1)①是構(gòu)建基因表達(dá)載體,該過(guò)程中需要限制酶分別切割運(yùn)載體和目的基因,再用DNA連接酶將運(yùn)載體和目的基因連接起來(lái),形成重組質(zhì)粒。
(2)②是把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,受體細(xì)胞經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)可以形成抗蟲棉植株。質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是具有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。
(3)由圖可知,mRNA上前三個(gè)氨基酸的密碼子依次是:AUG-GCU-UCU,結(jié)合密碼子表可知,前三個(gè)氨基酸依次是甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸。
(4)該轉(zhuǎn)基因植株相當(dāng)于雜合子,基因型設(shè)為Aa,其自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株即A-占3/4。由于該抗蟲植株是雜合子,其后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,故將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性?梢酝ㄟ^(guò)連續(xù)自交獲得純合子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是水稻花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的幾個(gè)步驟: ①聯(lián)會(huì) ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④染色體復(fù)制 ⑤細(xì)胞質(zhì)分裂。其正確順序是 ( )
A. ④③①②⑤B. ④①③②⑤C. ④②①③⑤D. ①④②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族某病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示), 據(jù)圖回答:
(1)該病是___________(顯性或隱性)性狀。
(2)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是________。如果Ⅱ5和的Ⅱ6出現(xiàn)了患病后代,屬于性狀分離嗎?___。
(3)若Ⅲ8和一個(gè)該病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)孩子為正常的幾率為______。
(4)圖中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常,他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物概念填圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. A和B可表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C和D可以是溫度和滲透壓
B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
C. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降
D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)除三種調(diào)節(jié)方式外,還需要其他器官或系統(tǒng)的參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定某個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 4 條(如圖中①),圖中②③④⑤⑥各細(xì)胞代表相應(yīng)的分裂時(shí)期。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中代表有絲分裂的是_____,分別對(duì)應(yīng)于有絲分裂的_____(時(shí)期)。
(2)等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于圖中_____。
(3)圖中染色體數(shù)∶核 DNA 數(shù)=1∶2 的細(xì)胞有_____,⑥代表的細(xì)胞的名稱是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工免疫時(shí)常將經(jīng)過(guò)理化方法殺死的病原微生物作為疫苗,這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于
A.抗原細(xì)胞的完整性
B.病原微生物的活性
C.抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性
D.病原微生物感染的特異性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的四月至五月是月季花盛開的季節(jié),在一個(gè)公園里的月季花,會(huì)有紅色、黃色、粉色等多種顏色,這體現(xiàn)了( )
A.生境多樣性B.遺傳多樣性
C.物種多樣性D.生態(tài)多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是
A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同從而引起甲亢
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com