A、該化合物有氨基和羧基各1個(gè) |
B、該化合物叫五肽 |
C、該化合物有3種氨基酸構(gòu)成 |
D、該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同的原因是R基不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1959年,羅伯特森 |
B、1972年,桑格和尼克森 |
C、19世紀(jì),施旺和施萊登 |
D、19世紀(jì),歐文頓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由人類(lèi)決定種養(yǎng)生物的種類(lèi) |
B、由人類(lèi)進(jìn)行播種、施肥 |
C、經(jīng)常進(jìn)行鋤草、松土、治蟲(chóng)等田間管理 |
D、延長(zhǎng)食物鏈,提高能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素的化學(xué)本質(zhì)均不是蛋白質(zhì) |
B、遞質(zhì)和激素均需經(jīng)體液運(yùn)輸至靶細(xì)胞 |
C、遞質(zhì)和激素均與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合而發(fā)揮作用 |
D、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因a | B、基因b |
C、基因c | D、基因d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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