A. | 在“土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”課題探究中,由于許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,所以一般采用標(biāo)志重捕法而不用樣方法調(diào)查 | |
B. | 共同進(jìn)化就是指生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,種內(nèi)互助不能導(dǎo)致共同進(jìn)化 | |
C. | 影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照,生態(tài)系統(tǒng)的“基石”即主要成分是生產(chǎn)者 | |
D. | 火山巖演變成灌木林的過(guò)程屬于次生演替,演替中存在著生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化 |
分析 1、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度;常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度.
2、生物共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互選擇、共同發(fā)展,通過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化形成生物多樣性.
3、群落演替的類(lèi)型:
初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:A、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法,A錯(cuò)誤;
B、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,B錯(cuò)誤;
C、影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照,生態(tài)系統(tǒng)的“基石”即主要成分是生產(chǎn)者,C正確;
D、火山巖演變成灌木林的過(guò)程屬于初生演替,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查、共同進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和群落的特征,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A表示腺嘌呤 | |
B. | ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P-P~P | |
C. | 生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng) | |
D. | ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用胚芽鞘尖端是因?yàn)榍叭顺醪阶C實(shí)胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是因生長(zhǎng)素在其下部分布不均 | |
C. | 為了排除瓊脂本身的影響,還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對(duì)照組 | |
D. | 步驟T時(shí),若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照,相同時(shí)間后其a角將比未光照組大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的 | |
B. | 可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖②有關(guān),而與圖③無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 在圖示②細(xì)胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多 | |
D. | 在雌性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是卵巢和精巢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 1個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,子代中有2個(gè)DNA分子含有親代鏈 | |
C. | 豌豆細(xì)胞中既有DNA也有RNA,但DNA是豌豆的遺傳物質(zhì) | |
D. | DNA分子一條鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分,也可調(diào)節(jié)生命活動(dòng) | |
B. | 糖類(lèi)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),也是生命活動(dòng)的直接能源 | |
C. | 蛋白質(zhì)與核酸中的氮元素分別主要存在于氨基和堿基中 | |
D. | RNA是構(gòu)成核糖體的成分,也可以參與體內(nèi)ATP形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人血液涂片中紅細(xì)胞的細(xì)胞核 | B. | 洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中的大液泡 | ||
C. | 洋蔥根尖分區(qū)細(xì)胞中的中心體 | D. | 菠菜葉綠體中的基粒 |
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