A. | 二倍體開花期,花的雌蕊柱頭 | B. | 三倍體幼苗期,幼苗頂芽 | ||
C. | 三倍體開花期,花的雌蕊柱頭 | D. | 二倍體幼苗期,幼苗頂芽 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力 | |
B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化造成其功能的變化 | |
C. | 不利于使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td> | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A.觀察葉綠體時,制作好蘚類葉片臨時裝片后,可直接使用高倍鏡觀察
B.觀察植物細胞的吸水和失水時,不可以用0.3g/mL的鹽酸溶液替換0.3g/mL的蔗糖溶液處理細胞
C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
D.利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布時,細胞需保持活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | OH-$\stackrel{進入}{→}$血漿$\stackrel{與緩沖物質(zhì)H_{2}CO_{3}}{→}$血漿pH基本不變 | |
B. | 突觸前膜$→_{釋放}^{興奮}$神經(jīng)遞質(zhì)$\stackrel{擴散}{→}$突觸后膜$\stackrel{遞質(zhì)與特異受體結(jié)合}{→}$突觸后膜興奮或抑制 | |
C. | 抗原$\stackrel{接觸}{→}$吞噬細胞$→_{呈遞抗原}^{吞噬處理}$T細胞$\stackrel{淋巴因子}{→}$B細胞$\stackrel{增殖分化}{→}$漿細胞和記憶B細胞 | |
D. | 較低血糖血液$\stackrel{刺激}{→}$胰島B細胞$\stackrel{分泌}{→}$胰高血糖素$\stackrel{進入}{→}$血液→血糖濃度升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害 | |
B. | 我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度 | |
C. | 開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 | |
D. | 目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在基因能否成功表達上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因pen的自然突變是定向的 | |
B. | 殺蟲劑的使用促進昆蟲發(fā)生抗藥性的變異 | |
C. | 昆蟲種群抗藥能力的增強是人工選擇的結(jié)果 | |
D. | 昆蟲遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,使染色體加倍 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組 | |
C. | 無子西瓜的果皮含有4個染色體組 | |
D. | 無籽西瓜植株減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,極少產(chǎn)生正常配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 表現(xiàn)型 表現(xiàn)型 | 顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
C-c | 粗莖 | 中等粗莖 | 細莖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com