【題目】下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的降解
B. 細(xì)胞癌變前后,其mRNA的種類和數(shù)量會(huì)有一些變化
C. 細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息的改變
D. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中,線粒體數(shù)量減少,體積減小,核體積增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( )
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)
②都含少量DNA和RNA,相同種類和數(shù)量的酶
③都增大了膜面積,有利于代謝反應(yīng)的順利進(jìn)行
④生命活動(dòng)都在生物膜上進(jìn)行
⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP
A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化,結(jié)果如圖.根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸
B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響.當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量
B. 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D. 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用
B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從木耳菜中提取出過(guò)氧化物酶(POD),分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對(duì)POD活性的影響
B.當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL-1時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
C.由圖2可知,H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)
D.H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同
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