下列關(guān)于光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的應用，不合理的是( )

A．施N、Mg等無機肥，有利于葉綠素的合成，有利于提高光合能力

B．施農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量

C．酸菜易保存的原因是酵母菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長

D．慢跑、太極等運動可避免肌細胞內(nèi)積累乳酸，防止肌肉酸痛

C

【解析】

試題分析：葉綠素的合成需要N、Mg等元素，施N、Mg等無機肥，有利于提高光合能力，A正確；施農(nóng)家肥，經(jīng)分解者分解作用，將有機物分解成二氧化碳與水等，提高大棚中CO2的濃度，有利于光合作用的進行，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，B正確；酸菜利用的是乳酸細菌，不是酵母菌，C錯誤；慢跑、太極等運動進行有氧呼吸，可避免肌細胞進行無氧呼吸，積累乳酸，防止肌肉酸痛，D正確。

考點：本題考查細胞代謝的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色體上。圖１為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的(圖１中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的(圖１中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。圖２表示色素的形成過程。有關(guān)表述正確的是

A．紫花植株的基因型有4種

B．藍花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C．在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段是Ⅰ

D．若一白花雌株與一藍花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2

D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學檢測兩人的基因組成時，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb，分析甲缺少一個基因的原因，下列情況不可能的是

A．甲可能是男性 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．染色體數(shù)目變異 D．基因突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的生物膜系統(tǒng),將細胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室,下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填序號, 上填名稱):

（1）作為一個完整的高等動物細胞,圖中還應該有 (細胞器)。與動物細胞相比，高等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是 。

（2）圖中[9]對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是 。圖中[10]的名稱是 。

（3）大分子物質(zhì)進出細胞核通過 結(jié)構(gòu),舉一例這類大分子物質(zhì)，如 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)漿細胞中結(jié)構(gòu)[5]明顯發(fā)達，這是因為[5]與 （細胞器）的合成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）圖甲表示核酸的基本組成單位，圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過程，圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的x代表_________，y所含元素為____________，z共有____________種。

（2）圖乙中核糖體沿mRNA滑動的方式是向____________（左/右）。

（3）圖丙中的過程①需要____________酶，圖乙對應于圖丙中的過程________（填序號）。

（4）圖甲中的m若存在于圖乙中，則其中的y代表____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高考模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）I．（10分）雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象，顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。

（1）顯性假說認為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補作用．例如，豌豆有兩個純種（AAbb和aaBB），前者節(jié)多且節(jié)短，后者節(jié)少且節(jié)長，二者的株高均為1.5～1.8米，雜種F1的基因型為____ ，表現(xiàn)型為____ 。

（2）超顯性假說則認為等位基因的作用優(yōu)于相同基因，例如：豌豆染色體某一位點上的兩個等位基因（A1、A2）各抗一種銹病．兩個只抗一種銹病的純合親本，雜交后代抗兩種銹�。埨眠z傳圖解和必要文字解釋其原因。

（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)�，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交的F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：高產(chǎn)：中高產(chǎn)：中產(chǎn)：中低產(chǎn)：低產(chǎn)=1：4：6：4：1。

①F2里，高產(chǎn)的基因型為____ ；該育種結(jié)果支持____假說。

②F2里中產(chǎn)的基因型有 ；現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代，培育方法最簡便為 。

③若對F2里的中高產(chǎn)豌豆進行測交，后代的表現(xiàn)型和比例為 。

Ⅱ．（8分）請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題。

如上圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程：

（1）請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的2項 。

（2）研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用____ 方法獲得了胰島素基因。

（3）圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程， （是、否）體現(xiàn)植物細胞的全能性。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應用，但是，胚胎工程只是指對動物的 所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

Ⅱ

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科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)洋蔥根尖時，經(jīng)常換水可防止爛根

B．解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性

C．漂洗目的是洗去解離液，所用的時間比解離長

D．觀察時應先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞，此區(qū)細胞排列緊密，有的正在分裂

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞器的說法中正確的是

A．葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸

B．在植物有絲分裂末期，若高爾基體遭到破壞，可形成雙核細胞

C．所有激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，沒有核糖體參與

D．核糖體是噬菌體、藍藻、酵母菌唯一共有的細胞器

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