【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的敘述正確的是

A. 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)可為光反應(yīng)提供ADP和Pi

B. 光反應(yīng)在光下進(jìn)行，暗反應(yīng)在暗處進(jìn)行

C. 光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜

D. 光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程

【答案】A

【解析】光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，生成的ADP和Pi可用于光反應(yīng)中ATP和[H]的產(chǎn)生，A項(xiàng)正確；暗反應(yīng)在光下也可以進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)和暗反應(yīng)均發(fā)生物質(zhì)變化和能量變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好

D．顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )

①血漿和組織液②尿液和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于多肽和蛋內(nèi)質(zhì)的敘述，正確的是

A. 1個(gè)環(huán)狀八肽分子徹底水解需要8個(gè)H20

B. 蛋白質(zhì)的肽鏈間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵而連接

C. 雙縮脲試劑可以檢測(cè)氨基酸含量和鑒定變性的蛋白質(zhì)

D. 加入食鹽會(huì)使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體的類囊體膜上含有四種不同的色素，這些色素的功能不包括（）

A.吸收光能B.傳遞光能C.轉(zhuǎn)化光能D.形成光能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，其染色體數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)之比為

A. 1：2：4B. 1：1：2C. 1：4：2D. 2：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 作物合理間作套種，可充分利用光能

B. 大田種植“正其行，通其風(fēng)”，能提高作物對(duì)CO2的力量

C. 適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解作物的“光合午休”程度

D. 白天與夜間適當(dāng)提高溫度，有利于增加大棚蔬菜產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不能減少酸雨危害的是

A.減少化石燃料的燃燒

B.限制二氧化硫的排放

C.減少氟利昂的使用

D.限制一氧化氮的排放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】100個(gè)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂中，有40個(gè)細(xì)胞的染色體發(fā)生了一次交換，在所形成的配子中，重組配子占 （ ）

A.5%B.10%C.20%D.40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案