【題目】下列措施不能減少酸雨危害的是

A.減少化石燃料的燃燒

B.限制二氧化硫的排放

C.減少氟利昂的使用

D.限制一氧化氮的排放

【答案】C

【解析】

減少酸雨危害,應(yīng)減少二氧化硫的排放,對(duì)含硫物質(zhì)進(jìn)行脫硫處理,使用新能源、回收、利用SO2廢氣等,以此解答該題。

題中A、B、D都可減少硫氧化物或氮氧化物的排放,減少酸雨的形成,而減少氟利昂的使用是減少對(duì)臭氧層的破壞,不能減少酸雨的危害。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( )

A. 264266 B. 265264 C. 2643 D. 22

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的敘述正確的是

A. 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H],暗反應(yīng)可為光反應(yīng)提供ADP和Pi

B. 光反應(yīng)在光下進(jìn)行,暗反應(yīng)在暗處進(jìn)行

C. 光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),暗反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜

D. 光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí)要先解旋,這時(shí)下述哪一對(duì)堿基將從氫鍵連接處斷開

A. 腺嘌呤與尿嘧啶B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶D. 腺嘌呤與胞嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒,通過(guò)伊蚊叮咬傳染人類。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 寨卡病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 寨卡病毒在人血漿中完成增殖

C. 寨卡病毒內(nèi)不含有DNA D. 通過(guò)滅蚊能阻止寨卡病毒的傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及中間的細(xì)胞質(zhì),原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

D.如果外界蔗糖溶液濃度過(guò)高,可能導(dǎo)致質(zhì)壁分離無(wú)法復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是

A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“遺傳密碼”通常是指

A.DNA分子上決定氨基酸的不同堿基排列順序

B.信使RNA上決定氨基酸的不同堿基排列順序

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基排列順序

D.核糖體RNA上的不同堿基排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景,髙等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征,是因?yàn)樾约に仄鹱饔,就其化學(xué)本質(zhì)而言,是下列哪種物質(zhì)作用的結(jié)果(

A.蛋白質(zhì)B.核酸C.糖類D.脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案